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    我们通过各种反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应；在接受的各种刺激中，视觉信息是最多的。下图是反射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：（5分）
      
    （1）如果甲图中的的4受损，缩手反射能否进行？          
    （2）如果甲图中〔3〕改为大脑中的视觉中枢，则乙相当于甲图中的     （填图中数字）。
    （3）如果我们长期不注意正确用眼，造成乙图结构〔1〕结构过度变    。远处物体的光线经其折射后，物像落在乙图〔 〕      （填数字）的前方，从而看不清远处物体，形成近视眼。
    （4）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的实验中，电刺激甲图中所示反射弧的A处，用灵敏电流计在B处测量，发现指针能偏转；而在B处用电刺激，在A处测量，指针却不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是           的。

    （1）不能   （2）1  （3）凸   〔4〕视网膜   （4）单向的

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?绵阳）我们通过各种反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应；在接受的各种刺激中，视觉信息是最多的．如图是反射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：
    （1）甲图中
    4
    4
    （填图中数字）为传出神经．
    （2）如果甲图中3改为大脑中形成视觉的神经中枢，则乙相当于甲图中的
    1
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    （填图中数字）
    （3）如果我们长期不正确用眼，造成乙图1结构过度变
    凸
    凸
    ，远处物体的光线经其折射后，物像落在乙图
    4
    4
    （填数字）的前方，从而看不清远处物体，形成近视眼．
    （4）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的实验中，电刺激甲图所示反射弧的A处，用灵敏电流计在B处测量，发现指针能偏转；而在B处用电刺激，在A处测量，指针却不发生偏转．这说明在反射弧中，神经冲动的传导是
    单向的
    单向的
    （填“单向的”或“双向的”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （6分）我们通过各种反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应；在接受的各种刺激中，视觉信息是最多的。下图是反射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：

    （1）甲图中        （填图中数字）为传出神经。
    （2）如果甲图中3改为大脑中形成视觉的神经中枢，则乙相当于甲图中的        （填图中数字）
    （3）如果我们长期不正确用眼，造成乙图1结构过度变        ，远处物体的光线经其折射后，物像落在乙图        （填数字）的前方，从而看不清远处物体，形成近视眼。
    （4）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的实验中，电刺激甲图所示反射弧的A处，用灵敏电流计在B处测量，发现指针能偏转；而在B处用电刺激，在A处测量，指针却不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是        （填“单向的”或“双向的”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们通过各种反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应；在接受的各种刺激中，视觉信息是最多的。下图是反射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：（5分）
      
    （1）如果甲图中的的4受损，缩手反射能否进行？          
    （2）如果甲图中〔3〕改为大脑中的视觉中枢，则乙相当于甲图中的     （填图中数字）。
    （3）如果我们长期不注意正确用眼，造成乙图结构〔1〕结构过度变    。远处物体的光线经其折射后，物像落在乙图〔 〕      （填数字）的前方，从而看不清远处物体，形成近视眼。
    （4）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的实验中，电刺激甲图中所示反射弧的A处，用灵敏电流计在B处测量，发现指针能偏转；而在B处用电刺激，在A处测量，指针却不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是           的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们通过各种反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应；在接受的各种刺激中，视觉信息是最多的。下图是反射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：（5分）

     

      

    （1）如果甲图中的的4受损，缩手反射能否进行？          

    （2）如果甲图中〔3〕改为大脑中的视觉中枢，则乙相当于甲图中的     （填图中数字）。

    （3）如果我们长期不注意正确用眼，造成乙图结构〔1〕结构过度变     。远处物体的光线经其折射后，物像落在乙图〔〕       （填数字）的前方，从而看不清远处物体，形成近视眼。

    （4）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的实验中，电刺激甲图中所示反射弧的A处，用灵敏电流计在B处测量，发现指针能偏转；而在B处用电刺激，在A处测量，指针却不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是            的。

     

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    科目：初中生物 来源：2011年初中毕业升学考试（四川绵阳卷）生物 题型：填空题

    （6分）我们通过各种反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应；在接受的各种刺激中，视觉信息是最多的。下图是反射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：

    （1）甲图中         （填图中数字）为传出神经。

    （2）如果甲图中3改为大脑中形成视觉的神经中枢，则乙相当于甲图中的         （填图中数字）

    （3）如果我们长期不正确用眼，造成乙图1结构过度变         ，远处物体的光线经其折射后，物像落在乙图         （填数字）的前方，从而看不清远处物体，形成近视眼。

    （4）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的实验中，电刺激甲图所示反射弧的A处，用灵敏电流计在B处测量，发现指针能偏转；而在B处用电刺激，在A处测量，指针却不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是         （填“单向的”或“双向的”）。

     

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