科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.制定严厉的法律制度,破坏者即判死刑 |
| B.保护生物多样性,主要是让人类发展的更快 |
| C.保护生物多样性,不能急功近利,要做长远规划 |
| D.人类不再从自然界中获取物质和能量 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.能量是沿着食物链依次流动的 |
| B.能量在生态系统的流动时单向的 |
| C.能量在沿食物链的传递过程中是逐级递增的 |
| D.能量流动是生态系统的重要功能之一 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 |
| B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 |
| C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 |
| D.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.牛粪便中有机物所含能量,应是生产者所固定的能量的一部分 |
| B.大鱼吃小鱼可为种间斗争中的捕食关系,也可为种内斗争 |
| C.花卉晚上放在室内过夜,人与花卉之间不存在竞争关系 |
| D.有些植物在生态系统中即可是生产者,又可是消费者,也有不属于生产者的植物,如菟丝子 |
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