分析 传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.
解答 解:(1))“红眼病”的病原体是结膜炎致病细菌,题干划线部分天气转暖,细菌生长繁殖速度快,说明细菌的生活需要适应的温度;
(2)白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用.当人体某处发炎时,白细胞会穿透毛细血管壁,聚集在伤口处吞噬病菌.因此,人体内白细胞明显增多.白细胞有吞噬病菌、防御和保护作用,是人体的第二道防线,是生来就有的防御功能,是非特异性免疫;
(3)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来.所以只要切断传染病的流行的任何一个环节,传染病就流行不起来.所以传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.如图中的毛巾上带有结膜炎致病细菌,用这样的毛巾,很容易被感染,所以毛巾是“红眼病”流行基本环节中的传播途径;
(4)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体,而动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核,因此细菌而人体细胞没有的基本结构是细胞壁和没有成形的细胞核.
故答案为:(1)结膜炎致病细菌;适应的温度;
(2)白;非特异性;
(3)传播途径;
(4)细胞壁和没有成形的细胞核.
点评 传染病的预防措施是考查的重点,注意区别传染病的三项预防措施及细菌的结构等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质 | |
| B. | 男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢 | |
| C. | 长颈鹿的“长颈”的形成是由其生活环境进行自然选择的结果 | |
| D. | 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 玻璃瓶没有密封 | B. | 牛奶经过了煮沸 | C. | 牛奶进行了冷却 | D. | 牛奶添加了蔗糖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 | |
| B. | 当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 | |
| C. | 当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性 | |
| D. | 某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 血小板,血浆,全血 | B. | 全血,血浆,血小板 | ||
| C. | 红细胞,血浆,血小板 | D. | 血浆,全血,血小板 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓 | |
| B. | 若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳的鼓膜 | |
| C. | 若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜 | |
| D. | 若图表示维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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