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    观察种子结构时，用碘液滴在玉米粒纵面上，被染成蓝色的部分是（   ）
    A．子叶B．种皮C．胚D．胚乳
    D

    试题分析：淀粉遇碘液变成蓝色，玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，所以在玉米种子剖面上滴一滴碘酒，被碘酒染成蓝色的是胚乳，故选D。
    点评：此题为基础题，解答此题的关键是玉米种子由种皮、胚、胚乳三部分组成，胚乳是玉米储存营养物质的结构。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    植物种子萌发所需要的自身条件是具有               、                 ，所需的外界条件是              、              和                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为探究“豌豆种子萌发是否需要水”，同学们提出的不同实验方案如下：（8分）
    方案
    		培养条件
    		种子数目
    A
    		23℃
    		潮湿
    		20粒
    B
    		23℃
    		潮湿
    		20粒
    0℃
    		干燥
    		20粒
    C
    		23℃
    		潮湿
    		20粒
    23℃
    		干燥
    		20粒
    D
    		23℃
    		潮湿
    		1粒
    23℃
    		干燥
    		1粒
    （1）A、B、C、D中，正确的设计方案是______________。
    （2）请指出其它设计方案中的错误：
    ____________方案的错误是______________________。
    ____________方案的错误是______________________。
    ____________方案的错误是______________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题

    (1) 种子萌发后将来发育成根的结构的名称是_______;
    (2) 将来发育成地上部分的茎和叶的结构名称是_______;
    (3) 贮存有大量的营养物质，供人们所食用的部分是[    ]和[    ]

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是(          )。
    A．完整有生命力的胚B．足够的水分
    C．充足的空气D．适宜的温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    农民伯伯在早春播种棉花种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要是为了
    A．提高土壤温度B．增加光照强度
    C．补充空气D．以上都是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    种子结构中分别发育成新植物的根、茎和叶的是(    )
    A．胚根、胚轴B．胚根、子叶C．胚芽、胚轴D．胚根、胚芽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，日光透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是
    A．空气、水B．温度、光
    C．空气、光D．温度、水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某校的几位同学对生物学有着浓厚的兴趣，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。（如图）

    【实验步骤】
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记上A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加入适量的水。
    （2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
    （3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干空气并密封。然后把A、B、C均置于24℃~27℃环境中。
    【实验现象】几天后，A、B两杯内大豆种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
    【回答问题】
    （1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用            作为对照实验。该实验的结论是                                     。该实验的变量是         。
    （2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用             作为对照实验。
    （3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请指出其中一处不足：                                                                       。

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