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【题目】植物的生殖包括有性生殖和 , 其中生殖的后代适应能力强.

【答案】无性生殖;有性
【解析】解:由两性生殖细胞结合形成形成发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖.后代具有双亲的遗传特性,后代适应能力强.;无性生殖只由母体直接产生新个体,因此无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性.
【考点精析】认真审题,首先需要了解植物的有性生殖(由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)),还要掌握植物的无性生殖(不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养)的相关知识才是答题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】5月20日是“中国学生营养日”。我市多处中学开展主题为“营养+运动,平衡促健康”系列活动,均衡的营养和科学的运动有机结合,才能增强学生的体质。请结合所学知识回答问题。

(1)食物为你的生长发育提供营养,也为你的各项生命活动提供能量。食物燃烧放出的热能使水温升高,我们可以通过测量水温的变化来测定不同食物中所含能量的多少。某生物小组的实验结果如下表:

食品名称

花生仁

大米

核桃仁

质量(克)

1

1

1

水(mL)

30

30

30

温度上升(℃)

42

26

80

依据结果得出的结论是每克核桃仁含有的能量是_____焦。

(2)健康饮食首先要做到“细嚼慢咽”。我们吃馒头时在口腔中发生怎样的变化呢?实验小组设计了对照实验进行探究,实验记录如下表:

装置步骤

试管A

试管B

试管C

试管D

1

加入馒头碎屑

加入馒头块

2

加入2mL唾液

加入2mL清水

加入2mL唾液

3

充分搅拌

不搅拌

4

置于冰块中

置于37℃温水中5-10分钟

5

滴加2滴碘液,摇匀

实验现象

变蓝

不变蓝

变蓝

变蓝

比较试管B和C的实验现象可知:唾液的作用是______;比较试管A和B的实验现象可知,___是影响唾液淀粉酶活性的因素;如果将试管B和D作为一组对照实验,请你提出一个相关的探究问题:___

(3)小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。观察小肠的结构(如下图)发现,小肠长5-6米,其内表面有成千上万条[_____]____,使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。食物在小肠最终消化成小分子的物质进入[___]____,随血液循环运送到全身各处。

(4)小分子营养物质进入循环系统的过程叫吸收,在吸收过程中,营养物质要透过_______层细胞。

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【题目】植物的结构层次不包括( )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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【题目】柑橘凤蝶的幼虫有许多保护自己不被吃掉的方法,比如装成鸟粪不易被鸟类发现、臭腺角散发臭气用来驱赶天敌。下列有关叙述正确的是

A. 柑橘凤蝶的发育过程属于不完全变态发育

B. 柑橘凤蝶是一种害虫,成虫期对植物危害较大

C. 柑橘凤蝶的保护方式只是通过它的神经调节实现的

D. 柑橘凤蝶的发育过程有蜕皮现象

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【题目】表是烟草、笕菜和蚕豆种子在见光和不见光情况下的发芽率,根据该表,下列说法错误的是

A. 菜豆种子的萌发与光照无关

B. 烟草种子必须在有光的条件下才能很好萌发

C. 笕菜种子必须在无光的条件下才能很好地萌发

D. 烟草、笕菜和蚕豆的萌发都与光照无关

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【题目】生物体有许多性状明显地表现了共同作用的结果.

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【题目】细胞核内的中含有遗传物质DNA.

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【题目】如果用热水烫番茄,很容易从番茄表面撕下一层“皮”,这层“皮”属于(  )

A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织

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【题目】“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话说明自然界普遍存在着( )
A.遗传现象
B.变异现象
C.生殖现象
D.进化现象

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