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    取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，A枝条不处理，B枝条叶片的下表面涂上凡士林油，C枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油，D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如图的实验装置．实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化．实验结果用下面的曲线图表示：

    （1）通过对实验设计方案的分析，我们可以根据______来比较植物的蒸腾量．此实验属于______（选填“定性实验”或“定量实验”）．
    （2）装置中在水面上滴加几滴植物油是为了______．
    （3）曲线Ⅰ代表的装置是______和______．将装置D与装置______对照，能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶．
    （4）曲线Ⅱ代表的装置是______；曲线Ⅲ代表的装置是______．
    （5）如果实验结束时A装置的质量为65g，B装置的质量为75g，则通过分析可知，叶片上表面气孔的相对数量______叶片下表面．
    （1）植物体可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，由于用油膜覆盖水面，量筒口用棉花团封闭，所以量筒里面的水不可能散失到空气中，由于植物体的蒸腾作用与光照强度和空气的湿度有关，所以可以根据量筒中的失水量来比较植物的蒸腾量．探究实验的变量具有惟一性，所以如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响，那么变量就是光照，而其余的条件均相同，由于可以根据量筒中的失水量来比较植物的蒸腾量，所以此实验属于定量实验．
    （2）植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，所以量筒中的水分不断的减少，但量筒中的水分也可以由液态变成气态散失到空气中，为防止量筒内水分的蒸发，用油膜覆盖水面．
    （3）水面加油的主要目的是防止水的蒸发，装置A由于叶子未处理，所以能正常进行蒸腾作用，试管内的水减少的比较快，装置B中叶子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮无法进行蒸腾作用，而上表皮照样可以进行，所以试管内的水减少的比较慢，而装置C中叶子的上、下表皮都用凡士林涂抹，和装置D没有叶子一样所以植物无法进行蒸腾作用，试管内的水不减少．由以上分析可以知道：曲线Ⅰ代表的是装置C、D内水的变化情况；将装置D与装置A对照，能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶．
    （4）曲线Ⅱ代表的是装置B内水的变化情况；曲线Ⅲ代表的是装置A内水的变化情况．
    （5）通过A与C、D组实验结果的对照分析，可以说明植物蒸腾作用主要是通过叶片来完成的；在相同时间内，装置A水的变化比较快，接近10克，装置B内的水分变化比较慢，不到3克，如果实验结束时A装置的质量为65g，B装置的质量为75g，说明通过叶片上表皮散失的水分较少，所以通过A与B两组实验结果的对照分析，可以推测叶片上表面气孔的相对数量少于下表皮的气孔相对数量．
    故答案为：（1）实验装置中的失水量；定量实验；
    （2）防止量筒内水分的蒸发；
    （3）C；D；A；
    （4）B；A；
    （5）少于．
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    叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（ ）
    A．表皮　　B．保卫细胞C．叶脉　　D．气孔

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    进出叶片气孔的物质有很多种，下列哪种是不会经由气孔进出的？（　　）
    A．水B．二氧化碳C．氧气D．淀粉

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    2013年9月，世界屋顶绿化大会代表参观了南京创意园区的“屋顶花园”和“空中农场”，感受到了空气的凉爽与湿润，这是因为植物能够进行（　　）
    A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．以上均不是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（　　）
    A．操作方便B．降低光合作用
    C．降低呼吸作用D．降低蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在移栽植物体时，往往要剪去一部分枝叶，其目的是为了减少（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．渗透作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答：
    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是______装置．
    （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是______装置．
    通过这组实验可以得出结论：______是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以______（填“提高”或“降低”）大气的湿度．
    （3）若C装置中，锥形瓶内的水滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”的是（　　）
    A．导管B．筛管C．气孔D．叶肉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图二所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图一所示），图（三）表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，图（四）所示在某蔬菜大棚内（光照强度一定），曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图，请据图回答下列问题
    （1）一段时间后，图二中变红的结构是______；图三中B的运输是由图一中结构[______]______完成的．
    （2）图一中的[3]从植物体的结构层次看属于______．
    （3）若A表示二氧化碳，则C表示水和氧气，此时图（三）表示叶片正在进行的生理活动有光合作用、______．
    （4）根据图（四）菜农在光照强度为一定的情况下，应将大棚内温度控制在______℃左右，有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量．

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