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    某学习小组的同学们在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，对课堂所学知识进行了进一步探究．下面是该小组同学活动后所做的归纳与总结，请帮其完善下列问题：

    （1）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵黑暗处理24小时后选取其中一片叶，进行了如图甲所示实验．黑暗处理的目的是
     
    ，该实验中的变量是
     
    ．
     ①图乙是对叶片脱色的装置，其中正确的是
     
    ．
     ②在脱色后的叶片上滴加碘液，出现的现象是
     
    ．
     ③上述实验可以得出的结论是：
     
    ；
     
    ．
    （2）将图丙所示叶片的主脉切断，阳光照射4小时，经脱色并用碘液处理后，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，由此能够证明光合作用需要
     
    ．
    （3）用玉米幼苗进行实验如图丁．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    ①若要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置放在
     
    环境中，小烧杯中应加入
     
    ．
    ②若小烧杯中加入的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则该实验要探究的问题可能是
     
    ，要验证这一问题，还需要设置一组对照实验，其方法是
     
    ．
    考点：绿色植物在光下制造有机物的实验
    专题：
    分析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
    （2）土壤中的水→根毛→根导管→茎导管→叶柄中的导管→叶脉中的导管→叶肉细胞．如果将叶片中某处的主脉切断，水就不能输送到断面以上的叶肉细胞中，这个区域的叶肉细胞就不能进行光合作用，也就不能制造淀粉；断面以下的叶肉细胞仍能得到水，光合作用可正常进行．
    （3）从丁图实验装置来看，该同学设计的实验因小烧杯里的液体的不同，而有不同的实验目的：当小烧杯里的液体是澄清的石灰水时，是为了验证植物的呼吸作用释放二氧化碳；当小烧杯里的液体是氢氧化钠溶液时，是为了验证光合作用的原料是二氧化碳．
    解答：解：（1）把植物放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
    叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用．遮光部分没有光照，未遮部分光能接受光照，因此这样设置后，该实验中的变量是光照．
    ①酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此酒精脱色的方法是隔水加热，所以图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是装置B．
    ②被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉．所以在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中未遮光部分，因此遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝．
    ③绿叶在光下合成淀粉的实验，能证明的是：光是光合作用的必要条件；光合作用的产物是淀粉．
    （2）图丙叶片A和B的变量是水，将主脉切断后，切断部位的导管被切断，导致水分无法运输到叶片的A处，A处因为无法得到原料而停止了光合作用，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝，B处在切断部位以下，因此能得到导管输送来的水分进行光合作用，所以B处能产生淀粉，滴碘液变蓝色，由此能够证明光合作用需要水分．
    （3）①若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，钟罩内会积聚大量大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳．
    ②光合作用：绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水同化为有机物释放氧气，储存能量的过程．氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，设置一组对照实验，变量是二氧化碳，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水，清水不吸收二氧化碳．
    故答案为：
    （1）消耗掉叶片中储存的淀粉；光； ①B； ②遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝；③光照是光合作用的必要条件；光合作用能够产生淀粉； 
    （2）水分；  
    （3）①黑暗（或无光）；澄清石灰水；
    ②光合作用是否需要二氧化碳（合理即得分）；将小烧杯中的液体换成清水，其他步骤、装置不变
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
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    C、细胞吸水、细胞b
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    单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0020.1490.009
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    B、E→D→C→B→A
    C、D→A→B→E→C
    D、C→E→B→A→D

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    （1）图甲是验证光合作用的装置，请你设计一个方案，以排出叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
     

    （2）将图甲的实验装置置于阳光下4小时后，同时摘下叶片A，B进行光脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果，叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明
     
    是光合作用的场所，叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明
     
    是光合作用的原料．
    （3）如图乙，将此植物置于黑暗环境中几小时后，将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，此现象表明植物
     
    ．

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    蘑菇的营养方式是（　　）
    A、自养B、腐生C、寄生D、异养

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    下列动物分别属于哪一类群？请在动物类别后的括号内填上相应的字母．
    A 蟾蜍   B 海马    C 海豹   D 海鸥    E 海葵    F 蚯蚓    G 乌贼   H 蝗虫
    （1）腔肠动物
     
      （2）环节动物
     
       （3）软体动物
     
    ；
    （4）节肢动物
     
      （5）鱼类
     
           （6）两栖动物
     
    ；
    （7）鸟类
     
          （8）哺乳动物
     
    ．

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    淀粉滴加碘液后变成红色．
     
    （判断对错）

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    世卫组织指出：粪便是禽流感传播的主要渠道，因此（　　）
    A、只要不接触禽类即可避免感染
    B、扑灭活禽是预防禽流感的唯一途径
    C、吃完全煮熟的禽类几乎不可能被感染
    D、病鸡粪便中的禽流感病毒不会在空气中传播

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