| A.抗生素对细菌的选择作用 |
| B.细菌对抗生素的选择作用 |
| C.产品的质量下降 |
| D.人类的体质下降 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.自然界中的生物都能产生大量后代 |
| B.为获取食物等,生物之间要进行生存竞争 |
| C.为适应环境,生物主动产生有利变异 |
| D.适应环境的个体会保留下来 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.自然选择和人工选择的结果 |
| B.长期人工选择的结果 |
| C.长期自然选择的结果 |
| D.以上答案都不对 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异 |
| B.杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向 |
| C.杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰 |
| D.害虫通过生存竞争实现了自然选择 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 |
| B.繁衍后代的需要 |
| C.代代经常使用,吃高处的叶子的结果 |
| D.自然选择的结果 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.长颈鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的 |
| B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 |
| C.具有长颈鹿的变异个体生存机会多,并一代代积累形成的 |
| D.长颈鹿所处的环境不同,使长颈鹿的颈有长有短 |
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