练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是    装置。C、D两个装置中，塑料袋上的水珠较多的是    装置。这些水珠主要是通过植物叶片上的           
    （填结构名称）散失出来的。
    （2）C装置中，锥形瓶内的水中若滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现纵切面上的导管被染红，说明导管运输水分的方向是       。
    (1)B    C   气孔     （2）自下而上

    试题分析：（1）B装置中，花盆土壤中得水分在阳光下可以通过蒸发进入塑料袋内，因此不能能说明塑料袋内得水珠是蒸腾作用形成得还是土壤蒸发得；A装置由于在植物得茎处扎紧，花盆土壤蒸发得水分不能进入塑料袋内，因此塑料袋内壁上得水珠只能是植物体得蒸腾作用形成的，故可以证明塑料袋壁上得水珠由植物体散发出得是A装置，水分是从气孔散出的。
    （2）植物体内得水分和无机盐是由木质部中得导管由下往上运输得．因此枝条纵切面上被染红得部分是木质部（或导管），红墨水（无机盐、水）在该部位得运输方向是自下而上。
    点评：此题为实验探究题，难度一般，熟知植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，进行解题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于植物蒸腾作用的叙述，不正确的一项是
    A．促进水分的吸收和运输B．促进无机盐的吸收
    C．降低植物体的温度D．参与生物圈的水循环

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蒸腾作用的意义是
    A．降低植 物体表面的温度，促进水分和无机盐的运输
    B．提高植物体表面的温度，促进水分和无机盐的吸收
    C．提高植物体表面的温度，加速有机 物的分解
    D．降低植物体表面的温度，加速有机物的合成

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    _______________________能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    认真观察下图所示的装置，回答下列问题：

    （1）甲装置可以用来探究光合作用是否需要二氧化碳。若此装置需要一个对照实验，则对照实验装置的水槽中应当装有_________。
    （2）乙装置可以用来验证植物的光合作用能够产生_________。
    （3）丙装置是探究种子_________的实验。
    （4）丁装置若用来探究蒸腾作用，此装置应当怎样改进。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是
    A．植树造林会消耗大量的地下水，会加重旱情
    B．植物的蒸腾作用散失大量的水分，是一种浪费
    C．植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少
    D．在植物体内，水往高处流

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物的蒸腾作用主要是通过下列哪一器官完成的
    A．叶柄　B．幼嫩茎　C．叶片D．幼根

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于（   ）
    A．光合作用B．呼吸作用C．果实膨大D．蒸腾作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）。
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．平均分配以上三种作用

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案