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    如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（    ）
    A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降
    B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
    C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降
    D．甲、丙、丁的数量都增加
    A

    试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，在食物链“丙→甲→乙→丁”中,若乙的数量增加，则甲的数量因乙的增加而减少，丁的数量因乙的增加而增加，丙的数量因甲的减少而增加．故选：A
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    中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌，这种细菌属于（  ）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．消费者和分解者

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    金鹗山上所有的生物与它的生活环境一起构成了
    A．食物网B．生态系统C．生产者D．食物链

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    在“绿藻→剑水蚤→蜻蜒的幼虫→小鱼→大鱼”这条食物链中，属于生产者的生物是
    A．绿藻B．剑水蚤C．蜻蜓的幼虫D．小鱼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的营养结构基础是（   ）
    A.所有的生产者         Ｂ.阳光、空气、水分
    C.食物链和食物网       Ｄ.草食动物和肉食动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一般地说，在食物链中，随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（  ）
    A．递增B．不变C．递减D．稍增加

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个生态系统无论大小，都是由（     ）。
    A．生产者、消费者和分解者组成
    B．动物和植物的组成
    C．生物和其生存的环境组成
    D．所有生物组成的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了……”这段话描述了美丽的田园生态系统。构成该生态系统的是
    A．菜、皂荚树、桑树、草等所有植物
    B．鸣蝉、黄蜂、叫天子等所有动物
    C．田园的空气、阳光、土壤等无机环境
    D．整个农家田园”

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在欧美流行一种生态球，其内有水草、绿藻、2-3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼长时间存活必须提供 （   ）
    A．氧气B．二氧化碳
    C．太阳光D．足够的有机物

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