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为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件的哪一项?
A.低温、干燥、增加氧气浓度
B.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度
D.高温、干燥、增加氧气浓度
C

试题分析:种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限,超过这个期限,种子的生活力就丧失,也就失去萌发的能力,不同植物种子寿命的长短是不一样的,种子的贮藏条件,对种子寿命的长短起着十分明显的影响,贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧,只有在这样的条件下,种子的呼吸作用最微弱,种子呼吸作用消耗的有机物最少,有可能渡过最长时间的休眠期,如果湿度大、温度高、氧气充足,种子的呼吸作用强,种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗,种子的贮藏期限也就必然会缩短,选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用五个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表
 
1号
2号
3号
4号
5号
空气
充足


充足
充足
水分
适宜


适宜
适宜
温度
25℃
25℃
25℃
0℃
25℃
光照





结果
萌发
不萌发
不萌发

萌发
分析表格,回答问题:
(1)2号培养皿的水分条件应该是       ,3号培养皿的空气条件应该是        ,4号培养皿种子萌发的结果是         
(2)此探究实验设置的对照组是      号。1号与4号对比,实验变量是       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我们吃的爆米花,来自水稻种子的( )
A.种皮B.果皮C.子叶D.胚乳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

为了探究种子萌发的环境条件,某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案。
【方法步骤】
①在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒。
②在4个瓶中各放入2张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子,然后依照下表中处理方式操作。
     编号
内容
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方式
拧上瓶盖
洒入足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖
倒入较多的水,使种子完全淹没在水中,然后拧上瓶盖
洒入足量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖
置于室温环境中
置于室温环境中
置于室温环境中
放在冰箱内(温度1ºC-4ºC
【实验结果预测】
一段时间后,________号瓶中的种子会萌发成幼苗,________号瓶中的种子不会萌发。
【部分实验结果的分析与结论】
①根据_______号和________号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气。
②根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要__________。
③根据_______号和________号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时一定的水分。
④综合以上实验结果,说明种子萌发时需要______________________________,缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。 
【讨论】在上述装置中放入10粒种子,而不是1粒种子,这样做的好处是什么?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

完整种子胚的结构包括
A.种皮、子叶、胚根、胚芽B.子叶、胚芽、胚轴、胚根
C.种皮、胚根、胚芽、胚轴D.种皮、胚乳、子叶、胚轴

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是(   )
A.温度太低B.没有胚乳C.胚被破坏D.水分不足

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面是某同学用大豆种子研究“种子萌发的环境条件”的实验情况,请判断其探究的环境条件是(   )
培养皿
实验材料
处理
温度

干燥的种子+浸清水的棉花
将培养皿放在培养箱
室温

干燥的种子+浸清水的棉花
将培养皿放在培养箱
0度
A.水分      B.空气      C.温度      D. 光照

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蚕豆种子中哪部分结构的作用和鸟卵的卵黄功能相似? (   )?
A.子叶B.胚C.胚根D.种皮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

(3分)下图是菜豆幼苗示意图,有关叙述错误的是

(1)整个菜豆幼苗是由种子的____________发育而来的
(2)[1]是由____________发育而来的,[2]是由____________发育而来的。

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