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    15．“老骥伏枥，志在千里”，古诗词中描写动物诗句很多，试着写下一句吧：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃．

    分析 古诗词中借动物以言志的诗句．与“老骥伏枥，志在千里”类似的诗词句子，如：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃．

    解答 解：“老骥伏枥，志在千里”比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志，人老心不老．与“老骥伏枥，志在千里”类似的诗词句子，如：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃：是讲抱负的，心有多大，就可能有多大成就，当然还是要靠自己的努力的．
    故答案为：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃．

    点评 在生物教学中，有许多古诗词与生物现象有密切联系．挖掘这些诗词中的生物现象，剖析其中的生物学原理，不仅可以激发学生学习兴趣，激活学生思维，还可以提高学生的文学修养，陶冶情操．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡．加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升．下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果．请据图回答：

    （1）食谱中的面包，从图（一）“平衡膳食宝塔”来看，属于A类（填字母）．图（二）中曲线甲能表示它的消化过程．
    （2）牛奶中含有丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图（一）“平衡膳食宝塔”中的C类和D类（填字母）食物．
    （3）图（二）中，X表示消化道的部位是小肠．它是人体内消化道的最主要场所，它含有胰液、肠液及胆汁等多种消化液．
    （4）多吃蔬菜水果，可以补充维生素，如果人体缺乏维生素A，就容易得夜盲症，缺乏缺铁，就容易得贫血，缺乏缺碘，就容易得地方性甲状腺肿．

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    6．兔的结构层次表示正确的是（　　）
    A．细胞→组织→器官→家兔→系统B．细胞→组织→系统→器官→家兔
    C．细胞→器官→系统→组织→家兔D．细胞→组织→器官→系统→家兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．使用显微镜观察细胞时，晓雯观察同一玻片三次，她第二次、第三次实验只更换了目镜、物镜，并调节了准焦螺旋，直至成像比较清晰．记录如下表格
    试验次数目镜物镜
    15×10×
    210×25×
    310×40×
    第二次观察到的情况与第一次相比（　　）
    A．视野暗，细胞大而少B．视野亮．细胞小而多
    C．视野暗，细胞小而多D．视野亮，细胞大而少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．西瓜之所以甘甜可口主要是因为西瓜里含有大量的糖，想一想西瓜里的糖主要存在哪里（　　）
    A．细胞质B．细胞核C．叶绿体D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请将与左侧内容相对应的代表右侧内容连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（　　）
    A．消化系统由消化道和消化腺两部分组成
    B．所有的消化腺都能分泌消化液
    C．所有的消化液都含有消化酶
    D．小肠是消化和吸收的主要部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．捆绑鲫鱼的胸鳍和腹鳍后，会出现的现象是（　　）
    A．鲫鱼的身体不能灵活转动
    B．鲫鱼的身体左右摇摆不定，不能掌握平衡
    C．鲫鱼只能向前游，不能转弯
    D．不能前进

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．唐朝诗人李商隐“春蚕到死丝方尽”是指家蚕发育过程中的哪个阶段（　　）
    A．成虫、（受精）卵B．（受精）卵、幼虫C．幼虫、蛹D．蛹、成虫

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