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(5分)夏天吃剩的饭菜很容易变质,李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问:

(1)两组中         组是实验组,         组是对照组。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量是____________
(3)李彬的保鲜方法是:_________________________________
(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段时间内肉汤仍新鲜。这是为什么?
                                                                   
(1)  甲          乙    。(2)__有无细菌_________
(3)    高温灭菌后如果没有细菌进入肉汤得以保鲜  
(4)       低温抑制了细菌的生长,因而肉汤得以保鲜  
甲中的玻璃管是直的,因此空气中的微生物能通过竖直的玻璃管进入到肉汤中,使得肉汤腐败变质.而乙中的玻璃管是弯曲的,可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外,甲、乙是对照实验,唯一变量是有无微生物,甲是对照组,乙是实验组,高温可以杀死细菌等微生物,因此利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是高温杀灭肉汤内的细菌等微生物,将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段时间内肉汤仍新鲜,是因为低温能抑制细菌的生长繁殖。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对自然界的物质循环起着重要作用的是(    )
A.寄生生活的菌类B.共生生活的菌类
C.腐生生活的菌类D.自养生活的菌类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(每空1分,共6分)
如图所示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用,请据图回答:

(1)图中的①过程代表                     ,②过程代表_______________。
(2)③过程是由________完成的,它们在生态系统中的角色是________,其主要作用是____________________________________。
(3)动物在生态系统物质循环中具有的作用是_____________          ___。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在自然界的物质循环中,               被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又被植物吸收利用,进而制造            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

假如世界上没有了微生物 (   )
A.只要有绿色植物,生态环境照常稳定
B.只要有消费者,生态环境照常稳定
C.生态平衡被破坏,地球会变成一个垃圾场
D.不会出现什么变化

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)把一鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:
(1)土壤中一些腐生的       菌和       菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(2)鱼的内脏分解生成了                 被蔬菜吸收,成为制造        的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)这种现象说明         者对自然界的物质循环起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求处理。

请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?(  )
A.2组,温度、空气B.2组,温度、消毒棉球
C.2组,温度、细菌D.3组,温度、消毒棉球、细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在牛、羊、骆驼等草食动物的肠胃内,共生着一些分解草纤维的细菌。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

在自然界的物质循环中,细菌和真菌能把动植物遗体分解成______、______和______,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造______.

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