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卧龙自然保护区保护的主要动物是(  )
A、麋鹿B、扬子鳄
C、褐马鸡D、大熊猫和金丝猴
考点:自然保护区
专题:
分析:为保护生物的多样性,我们采取了一定的措施,如建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.是保护生物多样性最有效的措施.
解答:解:卧龙自然保护区位于四川省西部汶川县境内.1980年初被联合国纳入世界生物圈保护区网.该保护区面积为20万公顷,主要保护西南高山林区自然生态系统和大熊猫等珍稀动物.这里是亚热带向青藏高原的过渡地带,由于高山阻挡了太平洋东来的气流及西风环流,形成终年温凉湿润的亚热带山地气候.从山麓到山顶形成了完整的垂直分布带谱.主要珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、羚羊、小熊猫、白唇鹿、四川红杉、岷江柏、独叶草、追龄草、香樟等.因此,卧龙自然保护区保护的主要动物是大熊猫和金丝猴.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念,熟知我国主要的自然保护区及其保护对象.
练习册系列答案
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近年来我省西部地区(辽西)已经成为世界瞩目的古生物研究的圣地.这是因为,那里发现的大量古生物的
 
为生物进化学说提供了最有说服力、最直接的证据.

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科目:初中生物 来源: 题型:

养鱼时常把一些新鲜水草放在鱼缸中,其主要作用是(  )
A、为鱼提供氧气
B、为鱼提供能量
C、美化鱼的生活环境
D、为鱼提供食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项属于人类特有的反射活动(  )
A、吃食物时分泌唾液
B、婴儿吮奶
C、手触到烫的物体时迅速缩回
D、听相声时哈哈大笑

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期的年龄段大约在(  )
A、10~20岁
B、15-20岁
C、6~12岁
D、18-25岁

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科目:初中生物 来源: 题型:

微生物与人类生活的关系非常密切,下列有益于人类的有(  )
A、木耳、香菇、灵芝、乳酸菌
B、乳酸菌、猴头、痢疾杆菌
C、黄曲霉、乳酸菌、肺炎双球菌
D、木耳、面包酵母、灵芝、霍乱弧菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列在维持生物圈中的二氧化碳和氧平衡中起重要作用的是(  )
A、鱼类B、人类
C、病毒D、绿色植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体主要的遗传物质是(  )
A、DNAB、蛋白质
C、糖类D、染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

大雄的某一天是这样开始的:
(1)闹钟响起,大雄匆匆起床.这属于
 
反射.
(2)经过了一夜,他感到了尿急了.储存在膀胱中的尿液是由
 
产生的.
(3)大雄的早餐是牛奶和面包,早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的
 
里被消化,并吸收进入血液.
(4)他一路小跑,大口喘气,吸入的空气迅速在他呼吸系统的
 
中发生了气体交换.交换的结果,使血液中氧的含量增多.
(5)到校时,大雄心跳加速.肺循环和
 
循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞,在细胞内完成呼吸作用,释放出的能量供应大雄的学习生活.

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