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    植物进行蒸腾作用的主要部位是（    ）
    A．茎B．叶片C．叶柄D．植物体各部分
    B

    试题分析：植物通过根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，植物通过蒸腾作用可以促进水分和无机盐在体内的运输，降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高被灼伤；植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的，幼嫩的茎和叶柄也会散失一部分水分．故选：B
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    夏日，当我们走进茂密的森林，顿感空气清新湿润，这主要得益于绿色植物的
    A．光合作用和蒸腾作用
    B．光合作用和呼吸作用
    C．光合作用和吸收作用
    D．茂盛的林木遮住了大部分阳光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是
    A．表皮细胞B．叶肉细胞C．保卫细胞D．叶脉细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    夏季，西瓜果实膨大时期，由根系吸收来的水分主要用于
    A．植物的生长B．果实的形成C．种子的形成D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　 ）
    A．气孔是蒸腾作用的"门户"
    B．提高空气湿度，调节气候
    C．空气湿度大，可促进蒸腾作用
    D．促进根从土壤中吸收水分和无机盐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物体内水分向上运输的“动力”是
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）下图是叶的横切面结构图，请在横线上写出各结构的名称：

    （1）1         、2          、3           、4           、5             。
    （2）5是植物            的“门户”，也是               的“窗口”。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自
    A．光合作用B．蒸腾作用
    C．吸收作用D．光合作用和呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：
    （1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图。其中结构        具有保护作用，结构        具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构③中的        运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。

    （2）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如图所示）。用弹簧秤测得整个装置重0．5 kg，光照6小时后，整个装置重0．44 kg。其重量减轻的主要原因是                    。

    （3）科学家曾做过如图所示实验， a装置中气泡内的气体主要成分是        ，由此实验可以得出的结论是                                                   。

    （4）科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后测量该植物对各色光的吸收值，获得下表所示数据。分析数据可知，对此植物光合作用最重要的三种光是        ，这些光被叶绿体中的        吸收。只用黄光照射该植物，一段时间后发现该植物死亡，请解释原因：                                                              。
    光的颜色
    		光吸收的百分率
    红
    		55
    橙
    		10
    黄
    		2
    绿
    		1
    蓝
    		85
    紫
    		40
     

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