分析 心脏如图所示:![]()
(1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)图中,①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤肺静脉、⑥主动脉、⑦肺部毛细血管、⑧肺动脉.
解答 解:(1)人的心脏是血液循环的动力器官,由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔,其中左心房接收肺静脉注入的血液,右心房接收上下腔静脉注入的血液;左心室收缩将血液射入主动脉,经各级动脉流向全身各处的组织细胞,路径较长;右心室收缩将血液射入肺动脉,流经肺,路径较短;因此,心室壁较心房壁厚,④左心室壁比右心室壁厚.
(2)肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞;血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低,根据气体扩散作用的原理,氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡.因此,当血液流经肺泡周围的⑦毛细血管网时,肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞.如图所示:![]()
(3)当④左心室收缩时,流出的血液进入⑥主动脉,是体循环的起点.
(4)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,图中能完整表示出的是肺循环,路线是:②→⑧→⑦→⑤→③
(1)④;左心室
(2)⑦毛细血管网;两
(3)⑥主动脉
(4)肺;②→⑧→⑦→⑤→③
点评 解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及正确认识图中各结构的名称.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 | |
| B. | 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 | |
| C. | 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 | |
| D. | 绿色植物→鼠→猫头鹰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若M表示肺,则N血管里流动的一定是动脉血 | |
| B. | 若M表示心脏,则N血管里流的一定是静动脉血 | |
| C. | 若M表示大脑,则N血管里流动的一定是动脉血 | |
| D. | 若M表示小肠,则N血管里流动的一定是动脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减少使用一次性筷子 | B. | 不随意扔掉废旧电池 | ||
| C. | 节约用电,节约用水 | D. | 大量使用纸质贺卡问候亲朋好友 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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