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    15．将显微镜的目镜从4倍换到10倍，视野中所看到的细胞数目及细胞大小怎样变化（　　）
    A．减少、变小B．减少、变大C．增多、变小D．增多、变大

    分析 显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．

    解答 解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；
    因此，把4×目镜换为10×目镜，可见显微镜的放大倍数变大了，则视野中看到的细胞数目变少了，细胞体积变大了．
    故选：B．

    点评 解题的关键是熟悉显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低．他怀疑该农田可能是缺少无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验．除施肥不同外，其他田间处理措施均相同．实验结果如下表：
    地块甲乙丙丁
    施肥情况含氮的无机盐含钾的无机盐含磷的无机盐不施肥
    小麦收获量/千克55.6665.6856.2555.12
    从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是（　　）
    A．含钾的无机盐B．含氮的无机盐C．含磷的无机盐D．无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验
    ①取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块，分别用刀细细地切碎、拌匀．
    ②将馒头碎屑A与2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌；将馒头碎屑B与2毫升清水放入乙试管中充分搅拌（如图）．
    ③将两支试管一起放入37℃左右的温水中．
    ④10分钟后，同时取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀．
    请根据上述过程分析回答：
    （1）观察试管中的颜色变化，可以看到试管甲中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用．
    （2）乙试管在实验中起对照作用．
    （3）将试管放入37℃水中的目的是模拟了人体口腔中的温度，使唾液淀粉酶的活性最高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．观察小鱼尾鳍内的血液流动时，可以发现血流速度最快的是（　　）
    A．①号动脉血管B．②号毛细血管C．③号静脉血管D．③号动脉血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．一对夫妇为双眼皮，生了一个单眼皮的女儿（双眼皮的基因为A）．这对夫妇如果再生一个男孩，这个男孩的基因组成可能是（　　）
    A．AAB．AA或AaC．Aa或aaD．AA或Aa或aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．现有一对夫妇均有耳垂，他们生育了两个子女，儿子有耳垂，女儿无耳垂．请据此分析回答问题．
    （1）在生殖过程中，父亲遗传给儿子的性染色体是Y．
    （2）这对夫妇均有耳垂，女儿却无耳垂，这种现象叫做变异．
    （3）在遗传学上，人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，其中显性性状是有耳垂．
    （4）如果显性性状由基因A控制，隐性性状由基因a控制，则女儿的基因组成是aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某种树叶的外形图，请据图及图中箭头所示，回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，箭头①所指的物质是二氧化碳，②氧气．
    （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头①所指的物质是氧气，②二氧化碳．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头②所指的物质是水分．
    （4）物质①②进行叶片的通道是气孔，物质③的运输通道是导管，物质④的运输通道是筛管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各项中，正确表示食物链的是（　　）
    A．蝉→螳螂→黄雀B．泥→小虾→小鱼→大鱼
    C．草→兔→狐D．田鼠→蛇→猫头鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列不属于陆生动物的特征的是（　　）
    A．一般有防止水分散失的结构
    B．一般具有发达的感觉器官和神经系统
    C．绝大多数用气管或肺呼吸
    D．用体壁呼吸

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