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    4月20日，四川雅安发生的7.0级地震，牵动了全国人民的心，大批武警官兵、医务工作者迅速前往抗震救灾．请结合人耳和脑的联系示意图，分析回答下列问题：
    （1）人们收听雅安地震的报道时，接收声音信息的感受器是位于[
     
    ]
     
     内对声波敏感的感觉细胞，形成听觉的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （2）人们在收看雅安地震报道的过程中，大都会表现出情绪激动，心跳、呼吸加快，血压升高等现象，这是人体受到
     
    协同调节作用的结果．
    （3）武警官兵在用直升机转移灾区群众，要求群众在飞机降落时做吞咽动作，目的是为了使其[
     
    ]
     
    张开，以保持[
     
    ]
     
    内外的气压平衡．
    （4）在临时医疗救护点，医生在给伤员实施手术救治时，其协调、精准的动作主要与[
     
    ]
     
    的调节有关．
    （5）某严重受伤的灾民出现了如下症状：意识朦胧、不能活动、大小便失禁，但心跳、呼吸基本正常．据此，你推断其中枢神经系统中没有受到损伤的部位是[
     
    ]
     
    ．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    形成听觉的部位在（　　）
    A、鼓膜B、耳蜗C、位听神经D、大脑皮层的听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    听觉形成的正常途径是（　　）
    A、声波-外耳道-鼓膜-听小骨-内耳中耳蜗内的感觉细胞-听觉神经-大脑的一定区域B、声波-鼓室-内耳中耳蜗内的感觉细胞-听觉神经-大脑的一定区域C、声波-鼓膜-听小骨-大脑的一定区域D、声波-鼓室-听小骨-听觉神经-大脑的一定区域

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    外界的声波由
     
    传到
     
    ，引起其振动，经三块听小骨传到内耳的
     
    ，听觉感受器接受信息，将信息传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体产生听觉的部位是大脑皮层的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在如图中标出耳的相应结构．（注意：请用铅笔和直尺作图） 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为耳的基本结构示意图，请据图回答问题：
    （1）收集声波的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）人突然暴露在极强的噪声下，[
     
    ]
     
    会破裂，使人失去听觉．所以遇到巨大声响时要
     
    使[
     
    ]
     
    张开，或
     
    同时
     
    以保持
     
    ．
    （3）人体听觉感受器位于[
     
    ]
     
      有些人晕车，与耳的[
     
    ]
     
    有关．
    （4）感冒以后，病菌可以沿[
     
    ]
     
     进入中耳，引起人的中耳炎．
    （5）同学打跳请勿用手掌煽耳光，以防压缩空气冲击[
     
    ]
     
    导致破裂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中的凸透镜模拟了眼球哪一结构（　　）
    A、角膜B、晶状体C、玻璃体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，因酒驾、醉驾而造成重大人员伤亡的案例屡有发生，因此，我国加大了对酒驾、醉驾的处罚力度．从2011年5月1日起，醉酒驾驶者将一律以危险驾驶罪受到刑事处罚．造成驾驶员动作不协调，行为失控的主要原因是酒精麻醉了人的（　　）
    A、大脑B、脑干C、脊髓D、小脑

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