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    （2008?和平区模拟）小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决．
    （1）在本实验中提出的问题是
    绿叶在光下制造淀粉吗？
    绿叶在光下制造淀粉吗？
    ．
    （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置
    对照
    对照
    实验．这样设置后，该实验中的变量是
    光
    光
    ．
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在
    光
    光
    下几个小时．
    （4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热．酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？
    叶绿素
    叶绿素
    ．
    （5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有
    淀粉
    淀粉
    ．
    （6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为
    蓝
    蓝
    色．
    （7）做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了：
    B
    B
    ．
    A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气
    B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
    C．光合作用的产物是淀粉和氧气
    D．光合作用有光无光都可进行．
    分析：本题是根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图，识图作答．一是考查学生图识图作答能力，运用所学的基本知识分析、理解图示信息，获得解题线索；二是考查绿叶在光下制造淀粉的实验．要点：光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉．
    解答：解：该实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．
    （1）提出问题：绿叶在光下制造的是淀粉吗？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口 头表述这些问题． 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．
    （2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．
    （3）光合作用需要光，为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在 阳光下照射几个小时
    分析现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未被遮光的部分变成了蓝色．见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色． 
    （4）酒精能溶解叶绿素．这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸片后，将叶片放入酒精中隔水加热．使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．酒精逐渐变为绿色溶液，因此，是叶绿素溶于酒精．
    （5）碘遇淀粉变蓝色．因此，用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有淀粉．
    （6）光合作用需要光，光合作用制造淀粉．滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，遮光部分缺少光，不能进行光合作用，预期叶片遮光部分不变色；不遮光部分，液片进行了光合作用，制造了淀粉，滴加碘液后将变为 蓝色．
    （7）做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
    故答案为：
    （1）绿叶在光下制造淀粉吗？（2）对照；光    （3）光
    （4）叶绿素；       （5）淀粉；    （6）蓝；          （7）B；
    点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2008?和平区模拟）看图回答：
    （1）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体是
    氧气
    氧气
    ，含量减少的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （2）毛细血管和肺泡的壁都很薄，都只由
    一
    一
    层上皮细胞构成；毛细血管的管径非常小，在显微镜下识别的方法是：
    红细胞单行通过
    红细胞单行通过
    ；毛细血管中血流速度非常
    慢
    慢
    ，这些特点都有利于进行
    气体
    气体
     交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?和平区模拟）我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据．分析下表，回答问题：
    在“膳食宝塔”中的位置 食物分类 每日摄取量
    Ⅴ级 油脂类 小于25g
    Ⅳ级 豆类和奶类 100-150g
    Ⅲ级 鱼、禽、肉、蛋类 125-200g
    Ⅱ级 果蔬类 400-750g
    Ⅰ级 谷类 450-500g（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的
    糖类
    糖类
    是人体主要供能物质，该物质主要在消化道的哪个器官被消化和吸收？
    小肠
    小肠
    ．
    （2）处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是
    蛋白质可以促进人体的生长发育．这两级的食物含蛋白质丰富，所以青少年应多加摄取．
    蛋白质可以促进人体的生长发育．这两级的食物含蛋白质丰富，所以青少年应多加摄取．
    ．
    （3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的
    Ⅱ级
    Ⅱ级
    类食物．
    （4）营养不良会影响健康，如缺铁易患
    贫血
    贫血
    病，因为铁是红细胞中
    血红蛋白
    血红蛋白
    的重要成分．
    （5）下列饮食习惯合理的是
    D
    D
    ．
    A．经常吃“洋快餐”
    B．睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食
    C．用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水
    D．不挑食、不偏食，按时进餐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?和平区模拟）在“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究实验中要用到五点取样法．
    （1）五点取样法是先确定对角线的
    中
    中
     点作为中心抽样点，再在对角线上选择
    四
    四
     个与中心样点距离相
    同
    同
     的点作为样点．
    （2）利用五点取样法计数时，正好在边线上的，原则是
    C
    C
    ．
    A．计上不计下，计左计右      B．计上计下，计左计右
    C．计上不计下，计左不计右      D．计上计下，计左不计右
    （3）第1格中的尘埃粒子数为
    3
    3
    ．第2格中的尘埃粒子数为
    2
    2
    ．

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