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    谚语是我国劳动人民语言智慧的结晶，很多谚语与生物学现象有关，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（   ）
    A．种瓜得瓜，种豆得豆B．千里之堤，溃于蚁穴
    C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．风声鹤唳，草木皆兵
    B

    试题分析：A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象，C、螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系，D、风声鹤唳，草木皆兵，体现了环境对生物的影响，故A、C、D都不符合题意。
    B、千里之堤，毁于蚁穴，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故符合题意。
    点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．鼠类捕食行为的一种方式
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    C．生物能影响环境D．生物存在遗传现象

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    A．生物不能适应环境，也不能对环境产生影响
    B．生物不能对环境产生影响
    C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定影响
    D．生物能适应环境

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    在农业生产中，下列措施对环境无污染的是
    A．大量使用地膜B．多施有机肥
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    A．茎B．叶C．根D．机械组织

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    长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述中，与干旱环境中的植物特征不符的是（  ）。
    A．具有发达的根系B．具有肥厚的肉质茎
    C．具有厚的角质层D．叶面积大

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达；这种特点说明
    A．生物的生活需要营养B．生物能对外界刺激作出反应
    C．生物能生长和繁殖D．生物的生活需要适应一定的环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中，用来测量空气湿度的是(    )
    A．温度计B．干湿表C．显微镜D．电脑

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