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    鲫鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确的是
    A．体形呈梭形，减少游泳时的阻力
    B．胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关
    C．用鳃呼吸
    D．尾鳍能控制鱼游泳的方向
    B

    试题分析：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，背鳍防止侧翻，臀鳍协调其他鱼鳍保持平衡，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．可见B的说法不正确．故选：B
    练习册系列答案
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    我国的南海诸岛，有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚
    礁。珊瑚虫属于
    A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．软体动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项结构不是与食草生活相适应的特点（　　）
    A．门齿适于切断植物纤维
    B．臼齿有宽阔的咀嚼面适于磨碎食物
    C．犬齿尖利适于撕裂食物
    D．消化道上盲肠发达

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能正确表示生物与其气体交换部位连线的是
    ①蚯蚓——体壁     ②蝗虫——气门
    ③鱼——鳃   ④家鸽——肺和气囊
    A．①④B．①②C．②④D．①③

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是
    A．胸鳍和尾鳍的左右摆动B．尾鳍和臀鳍的左右摆动
    C．躯干和尾的左右摆动D．所有鱼鳍的共同协调配合

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列水生动物中属于软体动物的是
    A．海葵B．珊瑚虫C．章鱼D．虾类

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于鱼类的动物是
    A．娃娃鱼B．鲍鱼C．黄鳝D．鲸

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
    实验结果如下表：
    实验要素
    		后肢长出的平均时间（天）
    		前肢长出的平均时间（天）
    		尾脱落的平均时间（天）
    		尾脱落时的平均身长（cm）
    A组
    		4
    		7
    		26
    		0.75
    B组
    		5
    		9
    		37
    		1.3
    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：　                                　．
    （2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是　           　；B组的作用是　    　．
    （3）根据实验结果，他们得出的结论是　                        　．
    （4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于　      　．
    （5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择　 　只同种、同一批的小蝌蚪，将其　 　切除，其余条件应与　 　组相同（填“A”或“B”）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从鳃盖后缘流出的水与进入口中的水相比，成分上的主要变化是（  ）
    A．二氧化碳减少B．氧气减少C．成分不变D．氧气增多

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