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    某生物兴趣小组为了探究“种子萌发的环境条件”，查找了相关资料并使用完好的小麦种子做了如下实验，请回答下列问题：
    瓶子 水分 温度 光照 结果
    1号 适量 适宜 有 萌发
    2号 适量 高温 有 没有萌发
    3号 适量 适宜 无 萌发
    4号 适量 低温 有 没有萌发
    5号 过量 适宜 有 没有萌发
    （1）近几年年云南遇到连年大旱，影响了种子的萌发，这说明了种子萌发过程中需要
     
    ，但是在我国南方入夏以来又常遇到水灾，也影响了种子的萌发，是因为种子在萌发过程中缺少了
     
    ．
    （2）实验中1号瓶与5号瓶是一组对照实验，变量是
     
    ；对照组是
     
    ．
    （3）实验中2号瓶与4号瓶中的种子没有萌发，主要是因为
     
    不能满足种子萌发的需要．
    （4）该小组只探究了种子萌发的外在条件，而种子萌发还要求种子自身的
     
    是完整的、活的．而且不在休眠期．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    A、胚已死亡B、缺少营养物质C、处于休眠状态D、胚不完整

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    稻种存放在仓库里一般不会发芽，首先是因为缺乏（　　）
    A、阳光B、土壤C、水D、养料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（　　）
    A、在湿润的土壤中播种--种子萌发需要水分B、给农作物松土--有利于根部的呼吸C、白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用D、白天为大棚施化肥--为植物生长提供有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
    培养皿编号 种子数量（粒） 种子所处的环境（其它外界条件都适宜并相同）
    A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸               20℃
    B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
    C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸               20℃
    D 50 培养皿中的水淹没种子                   20℃
    （1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的
     
    ．
    （2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用
     
    和
     
    两组培养皿做对照实验．
    （3）如果用培养皿A和D进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要
     
    ．
    （4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析：
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中（温度控制在20℃）；
    第二步：将一组培养皿置于有光的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．
    结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发
     
    （填“没有”或“有”）影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一位同学做出假设：与埋在土壤中相比，置于土表的种子，其发芽率降低．该同学将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下面，另5粒种子置于土壤表面．所得结果见下表．为证明这一结果的可信度，这位同学应（　　）
    种子处理萌发种子数
    埋入土下4
    置于土表3
    A、修改所作假设
    B、用足够多的种子重复这一实验
    C、将实验装置放在光下
    D、得出结论：黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在测定种子的发芽率时，正确的做法是（　　）
    A、为避免浪费，用3、5粒种子即可B、尽量挑些大的种子C、营造适宜的环境条件D、测一次就可以

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于植物体结构的描述错误的是（　　）
    A、根能不断长长是因为分生区不断分裂和伸长区不断伸长的结果B、根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区C、芽的结构中将来发育成侧芽的是叶原基D、茎中输送水分和无机盐的结构是导管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列农业措施不是利用植物顶端优势原理的是（　　）
    A、把棉花下部老叶去掉B、在一定时期去掉番茄顶芽C、不损伤杉树主干上的顶芽D、在一定时期去掉果枝上部的枝干

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