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    “H7N9型禽流感”是一种新型禽流感，截止到2014年1月28日，已经有20名患者死亡． 为预防“H7N9禽流感”，人们总结出许多有效的措施，下列哪项不是属于切断“H7N9禽流感”传播途径的措施（　　）
    A、勤洗手，注意个人卫生
    B、室内经常 雾化消毒
    C、在人群集中的地方戴口罩
    D、将患者进行隔离治疗
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．
    解答：解：A、“勤洗手，注意个人卫生”，能够预防手上的病原体通过消化道进入人体，属于切断传播途径；
    B、室内经常雾化消毒，可以防止病原体通过呼吸传染，属于切断传播途径；
    C、在人群集中的地方戴口罩，可以防止病原体通过呼吸传染，也属于切断传播途径；
    D、“非典”病人能够散播病原体，属于传染源，对他们进行隔离和治疗属于控制传染源．
    故选：D
    点评：只要明确了传染源、传播途径和易感人群的概念，此题很容易解决．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    D、食物链被破坏

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    裸子植物和被子植物的共同特点是（　　）
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    一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵蛋，这种行为称为（　　）
    A、先天性行为B、学习行为
    C、后天性行为D、取食行为

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    生物变异的方向是（　　）
    A、一定对生物后代个体有利
    B、一定对生物后代个体不利
    C、变异通常对生物个体没有影响
    D、变异使生物产生各种不同的类型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后，不喜欢学习人类的语言文字，改变不了以前的生活习性，这是因为（　　）
    A、狼孩不具备人的学习素质，但有人的学习行为
    B、狼孩不具备人的遗传素质，但能获得人的遗传行为
    C、狼孩既没有人的遗传素质，也没有人的遗传行为
    D、狼孩具备人的遗传素质，没有在适当的时候接受人的生活经验，没有人的学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吸气时，肋间肌和膈肌收缩，使胸廓的容积
     
    ，肺也随之
     
    ，肺内气压
     
    ，气体从外界
     
    ．

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