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    精英家教网如图所示的装置中，甲、乙两个三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水，①与②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管．
    （1）实验一：松开①号活动夹，关闭②号活动夹，尽力吸气后，对着通气口缓慢吹气，甲瓶中的石灰水有何变化？分析产生此现象的原因．
    （2）实验二：关闭①号活动夹，松开②号活动夹，口衔通气口缓慢吸气，乙瓶中的石灰水有何变化？分析产生此现象的原因．
    （3）分析以上实验，可得出什么结论？
    分析：本题考查的是组织细胞与血液的气体交换，吸气与呼气的区别，用实验验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳．
    解答：解：（1）图中所示的实验，甲乙两个三角瓶中都装有澄清的石灰水．在呼出气体时，松开①号活动夹．呼出气通过玻璃管进入甲瓶中的石灰水中，甲瓶中的石灰水变浑浊．因为人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变混浊．
    （2）当关闭①号活动夹，松开②号活动夹，口衔通气口吸气时，乙瓶中的石灰水无变化（或几乎无变化），原因是空气中含有较少的二氧化碳．
    （3）通过上述实验分析，可以得出的结论是人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
    故答案为：（1）变混浊．人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变混浊．（2）无变化（或几乎无变化）．空气中含有较少的二氧化碳．（3）人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多．
    点评：本题用实验验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳，考查学生实验分析能力，有一定难度．
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    如图所示的装置中，甲、乙两个三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水，①与②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管．
    实验一：松开①号活动夹，关闭②号活动夹，尽力吸气后，对着通气口缓慢吹气，甲瓶中的石灰水有何变化？
    变混浊
    变混浊
    ，原因是
    人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变混浊
    人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变混浊
    ．
    实验二：关闭①号活动夹，松开②号活动夹，口衔通气口缓慢吸气，乙瓶中的石灰水有何变化？
    无变化（或几乎无变化）
    无变化（或几乎无变化）
    ，原因是
    空气中含有较少的二氧化碳
    空气中含有较少的二氧化碳
    ．
    上述实验说明了
    人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多
    人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    （1）松开①号活动夹，关闭②号活动夹，尽力吸气后，对着通气口缓慢吹气，甲瓶中的石灰水有何变化
     
    ．
    （2）关闭①号活动夹，松开②号活动夹，口衔通气口缓慢吸气，乙瓶中的石灰水有何变化
     
    ．上述实验说明了
     
    ．
    （3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是
     
    ．

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    为研究“绿豆种子的呼吸作用”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置中，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况。实验现象记录如下表：

      实验现象
    实验组
    		温度计读数
    		澄清石灰水
    		蜡烛燃烧状况
    实验甲
    		升高
    		变浑浊
    		熄灭
    实验乙
    		不变
    		不变
    		继续燃烧
     
    请回答下列问题：

    （1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的   ；
    （2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是   ；
    （3）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是   （填序号）。
    A. 防止光合作用对实验的干扰    
    B. 种子呼吸只能在黑暗中进行
    C. 便于种子有足够的呼吸时间

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图所示的装置中，甲、乙两个三角瓶都盛有等量澄清的石灰水，①和②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管．
    （1）松开①号活动夹，关闭②号活动夹，尽力吸气后，对着通气口缓慢吹气，甲瓶中的石灰水有何变化________．
    （2）关闭①号活动夹，松开②号活动夹，口衔通气口缓慢吸气，乙瓶中的石灰水有何变化________．上述实验说明了________．
    （3）人体内二氧化碳浓度最高的部位是________．

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