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    在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（ ）。
    A．淡水生态系统B．海洋生态系统
    C．森林生态系统D．湿地生态系统
    C

    试题分析：森林生态系统具有涵养水分，防止水土流失，维持大气中碳—氧平衡的能力，被称为“绿色水库”、“地球之肺”。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    枣阳白竹园寺为国家级森林公园，下图为白竹园寺内部分生物的关系示意图。请根据下图回答问题：

    （1）白竹园寺中，兔是影响草生长的生物因素；兔的体色一般为灰色，有利于躲避敌害，这种现象说明生物能            。
    （2）若图中表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则能量流动的起点对应的生物是       。
    （3）图中共有5条食物链，如果有人在附近开办工厂，导致白竹园寺发生重金属污染，则图中    体内的重金属含量最高。
    （4）若构成一个完整的生态系统，图示未表示出的成分是细菌、真菌和非生物的部分；与农田生态系统相比，白竹园寺生态系统自动调节能力较       （强/弱）。
    （5）图中兔的结构层次由小到大的顺序是细胞 →     → 器官 →       → 动物体。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是动物之间的（     ）。
    A．捕食B．合作C．竞争D．互利

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生态系统的叙述，正确的是
    A．一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
    B．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
    C．生态系统具有一定的自动调节能力，但超过一定限度,生态系统就可能受到破坏
    D．地球上最大的生态系统是海洋生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统的：
    A．生产者B．消费者C．分解者D．食物链

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答：

    （1）图中①表示的生理过程是       。
    （2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中的      。
    （3）请写出图中的食物链       。若该生态系统受到某种有害物质的污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是      。
    （4）大气中的二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放？                            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    最大的生态系统是（   ）
    A．森林生态系统B．海洋生态系统
    C．生物圈D．草原生态系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有人在草原上实验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把实验区罩上。后来发现，实验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。经分析，造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后（      ）
    A．食物链被破坏
    B．植物无法进行光合作用
    C．干旱缺水引起虫害
    D．食物网消失了

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某种生态系统图解，请据图回答：

    ⑴图中共有       条食物链，写出图中最短的一条食物链          。
    ⑵该生态系统中的生产者是       。
    ⑶图中生态系统组成成分的生物部分缺少了           。
    ⑷如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是         。

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