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    如表是某同学四次测的小麦种子的发芽率，结果各不相同，你认为他测的小麦种子的发芽率应是（　　）
     1234
    发芽率92%90%91%95%
    A、92%B、90%
    C、95%D、91%
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况，请判断其探究的环境条件是什么（　　）
    培养皿 实验材料 处理 温度
    ① 干燥的种子+浸清水的棉花 将培养皿放在培养箱 室温
    ② 干燥的种子+浸清水的棉花 将培养皿放在培养箱 0度
    A、水分B、空气C、温度D、光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    冬小麦在秋季播种后，接着下了一场小雨，田地里有大量积水小麦很少出苗的原因土壤中（　　）
    A、温度过低B、养分流失C、空气不足D、水分不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，探究：种子萌发的环境条件
    （1）你提出的假设是
     
    ；
    （2）在表中填写实验结果
    瓶号 环境 结果
    1 不放水，温暖处
     
    2 少量水，温暖处
     
    3 少量水，冷藏室
     
    4 多量水，温暖处
     
    （3）对照组是
     
    ．
    （4）每瓶用一粒种子可以吗？为什么？
     
    ．
    （5）1号和3号能构成对照组吗？为什么？
     
    ．
    （6）通过实验你得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一位同学做出假设：与埋在土壤中相比，置于土表的种子，其发芽率降低．该同学将5粒蚕豆种子埋在一层土壤下面，另5粒种子置于土壤表面．所得结果见下表．为证明这一结果的可信度，这位同学应（　　）
    种子处理萌发种子数
    埋入土下4
    置于土表3
    A、修改所作假设
    B、用足够多的种子重复这一实验
    C、将实验装置放在光下
    D、得出结论：黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    测定种子发芽率时，需要测定三次，在计算平均值，目的是（　　）
    A、减少误差B、避免偶然因素C、减少其他因素的干扰D、避免外界环境的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小麦是我市主要农作物，有着悠久的栽培历史．在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过的实验并解答以下问题．

    （1）播种前测定种子发芽率的方法是
     
    ，测定种子的发芽率时应满足种子萌发所必须的条件是
     
    ．
    （2）将已发芽的小麦继续培养，发现根尖生长最快的部位是
     
    ，在小麦种子形成的过程中必须经历
     
    和
     
    两个重要的生理过程．
    （3）小麦的生活离不开水．如图1是根据我市某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是
     
    ，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的
     
    ，小麦的日均需水量与发育时期的关系是
     
    ．
    （4））废旧电池已经成为当今世界最严重的环境问题之一．在探究“废旧电池对小麦幼苗的影响”时，你们小组是如何控制变量的
     
    ；该实验的结果是
     
    ．
    （5）如图2为5月分北方某晴天一昼夜小麦植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是
     
    ，其意义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我市古槐路因路中间有一颗千年“神槐”而得名，古槐主干部分中空，缺失的主要是茎的（　　）
    A、木质部B、韧皮部C、形成层D、导管和筛管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某农业局的工作人员在视察中，发现有一块农田中的玉米，和周围其它农田相比，植株矮小、发黄．合理解释是（　　）
    A、缺水B、缺含氮无机盐C、缺含钾无机盐D、缺含磷无机盐

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