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    19．某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如表实验，请据表分析，回答下列问题：
    培养瓶编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
    ①10培养瓶底部垫有浸湿的布20℃
    ②10培养瓶底部无水20℃
    　③10培养瓶底部垫有浸湿的布0℃
    ④10A20℃
    （1）花生种子的主要结构是由受精卵发育来的，其萌发所需的营养物质由子叶提供．
    （2）若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是温度；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处得操作应为培养瓶底部的水将种子完全浸没．
    （3）若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：培养瓶底部垫有无水的布．收获的花生要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏，依据的原理是降低呼吸作用，延长储存时间．

    分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）花生种子的结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，由受精卵发育而来，花生种子子叶两片，营养物质储存在子叶中，种子萌发所需要的营养物质由子叶提供．
    （2）①和③两装置中，除温度不同外，其他条件都相同，所以变量是温度．若探究“空气对花生种子萌发的影响”，变量是空气，因此表中A处的操作应为：培养瓶底部的水将种子完全浸没．
    （3）若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：培养瓶底部垫有无水的布．收获的花生要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏，依据的原理是干燥少水、低温可以抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子的储存时间．
    故答案为：
    （1）受精卵；子叶
    （2）温度；培养瓶底部的水将种子完全浸没
    （3）培养瓶底部垫有无水的布；降低呼吸作用，延长储存时间

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

    练习册系列答案
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    9．冰箱已经成为不可缺少的家电，我们用冰箱保鲜水果和蔬菜．试分析冰箱能够延长水果储存时间的主要原因是（　　）
    A．降低了温度，减缓了呼吸作用B．降低了温度，加快了呼吸作用
    C．没有光照，不能进行光合作用D．减少了果蔬的水分，呼吸作用减弱

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    10．观察下图，“→”表示血流方向，其中箭头所在的血管肯定属于动脉血管的是（　　）
    A．B．C．D．

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    7．如图甲-丁分别是桃子、果蝇、鸣蝉和樱桃四种生物的生殖发育过程模式图，请据图回答：
    （1）甲图中，受精完成以后，将来发育成桃子甜美多汁可食用部分的是[3]子房壁．葡萄的果实不易长时间保持，但制成葡萄干后便可较长期保存．这种做法能够防腐的原理是脱水法．
    （2）乙图中①～④分别是果蝇发育的四个阶段，请按发育的先后顺序进行排序④②③①（填序号），该发育过程被称为完全变态发育．
    （3）丙图中的鸣蝉、乙图中的果蝇及河蟹、蜘蛛、蜈蚣等所属的动物类群的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，附肢分节．
    （4）图丁所示生殖方式与其它图中生物的生殖方式明显不同，该生殖方式的最大优点是保持的亲本的优良性状．
    （5）果蝇是专门危害果树的农业害虫，果蝇的性别决定与人类相同，其体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体，则雌性果蝇产生的正常精子的染色体组成可表示为3条+X和3条+Y．
    （6）科学家选用纯种的红眼雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代全为红眼．由此推断，果蝇的白眼为隐性性状．再将第一代红眼果蝇的雄性和雌性个体进行杂交，结果第二代出现了红眼果蝇和白眼果蝇．若用R和r表示控制果蝇眼色的基因，则第二代产生的红眼果蝇的基因组成及其比例为RR：Rr=1：2．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（　　）
    A．所有生物都是由细胞构成的
    B．多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次
    C．人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成
    D．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官

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    4．如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系．下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（　　）
    A．人与链球菌B．地衣中的真菌与藻类
    C．豆科植物与根瘤菌D．草食动物与胃肠内的纤维细菌

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    11．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）图甲中的M表示的发育过程是变态发育．图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C（用字母和箭头表示）．蚕吐出的蚕丝可以织成精美的绸缎，若要提高蚕丝产量，应适当延长图乙中发育过程的A期（填字母）．
    （2）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘，[3]卵黄和[4]卵白中贮存着大量的营养物质，保证了胚胎的发育．
    （3）人在生殖发育方面的主要特征是胎生哺乳，丁图中胎儿通过[2]胎盘与母体进行物质交换．

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    8．下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（　　）
    A．螳螂清除动物粪便，可以促进自然界的物质循环
    B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
    C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
    D．动物越多，对植物的帮助越大

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    9．植物的叶肉细胞含有的能量转换器是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．叶绿体和线粒体D．细胞核

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