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    4．下列属于同一结构层次的是（　　）
    A．苹果树与龙眼果实B．肱二头肌与神经元
    C．番茄表皮与根尖分生区D．心脏与神经系统

    分析 生物体的结构层次由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构．

    解答 解：A、苹果树是植物体，龙眼果实是器官，A错误；
    B、肱二头肌属于器官，神经元是细胞，B错误；
    C、番茄表皮属于保护组织，根尖分生区属于分生组织，它们都属于组织层次，C正确；
    D、心脏是由多种组织组成的器官，神经系统是由器官构成的系统，D错误．
    故选：C．

    点评 理解细胞、组织、器官、系统的知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．下面是几种植物、植物类群级类群的特征，请将各部分用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    ①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．
    ②从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多．
    ③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．本图中有9条食物链，它们相互关联，形成食物网．
    ④如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先先增多再减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．由于遗传和环境两方面的原因，生物在繁衍过程中总会产生许多变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示消化系统的组成，据图回答下题．
    （1）人体消化系统包括消化道和消化腺两部分．消化道组成依次是D
    A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥
    C．①②④⑥⑦D．①②⑤⑥⑦
    （2）图中④⑤代表的器官名称是D
    A．胰腺、肝       B．肝脏、胃
    C．肝脏、十二指     D．胃、胰腺
    （3）营养物质消化吸收的主要器官是D
    A．③B．④C．⑤D．⑥
    （4）某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是D
    A．蛋白质、淀粉、脂肪         B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸
    C．二氧化碳、水、尿素         D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图示消化系统的组成，据图回答问题．
    （1）人体消化系统包括消化道和消化腺和两部分．
    （2）请写出图中[③][④]代表的器官名称：[③]肝脏、[④]胃．③中分泌的消化液叫做胆汁．
    （3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，消化吸收的主要器官是[⑥]小肠．
    （4）馒头中的主要成分是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是[①]口腔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下面关于血液、血管、血压的说法，不正确的是（　　）
    A．动脉里流动的是动脉血，静脉里流动的是静脉血
    B．动脉是将血液送出心脏的血管，静脉是将血液送回心脏的血管
    C．测量脉搏和血压的部位分别是桡动脉和肱动脉
    D．一些静脉血管中有防止血液倒流的瓣膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人的生长和生活离不开食物，我们不仅能从食物中获取营养物质，还能从食物中获取生命活动所需的能量，在食物中，含有较多能量的营养成分是（　　）
    ①糖类 ②蛋白质 ③水 ④脂肪 ⑤无机盐 ⑥维生素．
    A．①②③B．①②④C．②④⑤D．②④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知，请回答下列有关人体神经调节方面的问题
    （1）人体神经调节的基本方式是反射
    （2）一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于脊髓内
    （3）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的保护易感人群，从免疫学的角度看，糖丸能刺激人体产生抗体．
    （4）杂技团中的演员在表演走钢丝时，神经系统中起着维持身体平衡作用的结构是小脑．

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