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    某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂，据此回答。

    （1）有耳垂的基应为__________基因，无耳垂的基应为__________基因

    （2）用B表示显性，用b表示隐性，则该同学的基因组成为__________，他父亲的基因组成为__________，他母亲的基因组成__________。

    （3）该同学控制耳垂的基因一个来自__________，一个来自__________。

    （4）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是__________。

    （1）显性           隐性

    （2）bb               Bb         Bb

    （3）父亲           母亲

    （4）BB或Bb或bb

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的性状常由一对基因控制，成对的基因往往有显性和隐性之分．某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂．据此回答：
    （1）有耳垂基因是
    显性
    显性
    基因，无耳垂基因是
    隐性
    隐性
    基因．
    （2）用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为
    tt
    tt
    ；他父亲的基因组成为
    Tt
    Tt
    ；他母亲的基因组成为
    Tt
    Tt
    ．
    （3）该同学控制耳垂的基因中一个来自
    父亲
    父亲
    ，一个来自
    母亲
    母亲
    ．
    （4）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是
    TT
    TT
    ，
    Tt
    Tt
    ，
    tt
    tt
    ，
    他们为有耳垂个体的概率是
    75%
    75%
    ．

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    科目：初中生物 来源：《6.2 生物的遗传和变异》2011年单元测试卷（成章实验中学分校）（解析版） 题型：解答题

    生物的性状常由一对基因控制，成对的基因往往有显性和隐性之分．某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂．据此回答：
    （1）有耳垂基因是______基因，无耳垂基因是______基因．
    （2）用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为______；他父亲的基因组成为______；他母亲的基因组成为______．
    （3）该同学控制耳垂的基因中一个来自______，一个来自______．
    （4）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是______，______，______，
    他们为有耳垂个体的概率是______．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年重庆市重点中学六校联考八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    生物的性状常由一对基因控制，成对的基因往往有显性和隐性之分．某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂．据此回答：
    （1）有耳垂基因是______基因，无耳垂基因是______基因．
    （2）用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为______；他父亲的基因组成为______；他母亲的基因组成为______．
    （3）该同学控制耳垂的基因中一个来自______，一个来自______．
    （4）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是______，______，______，
    他们为有耳垂个体的概率是______．

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    科目：初中生物 来源：0122 期末题 题型：填空题

    生物的性状常由一对基因控制，成对的基因往往有显性和隐性之分。某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂。据此回答：
    （1）有耳垂基因是_______基因，无耳垂基因是_______基因。
    （2）用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为______；他父亲的基因组成为_____；他母亲的基因组成为________。
    （3）该同学控制耳垂的基因中一个来自________，一个来自________。
    （4）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是          ，          ，        ，他们为有耳垂个体的概率是_____。

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