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    春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。
    　　酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究，制定计划并实施：
    　　①在一个花盆里播10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
    　　②向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨”。
    ③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
    　　实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
    　　请你回答下列问题：
    　　(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。
    　　(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。
    　　(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照( )
    A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
    B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”
    C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
    D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中
    　　(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。

    分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．
    解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物、建筑物及人体的伤害，制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？
    （2）我们所做的实验一般为对照实验，那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．
    （3）作为对照实验要保证变量的唯一性，由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
    （4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．
    点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．
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    (1)在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
    (2)向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。
    (3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
    （4）实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
    请你回答下列问题：
    (1)此实验中小宇同学提出的问题是什么? ______________________
    (2)做出的假设是什么? ______________________
    (3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________
    (4)根据小宇的实验结果，你得出的结论是______________________
    (5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。

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