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    下列现象与生物的呼吸作用无关的是
    A．手插进潮湿的种子堆里感觉暖和B．大树下面空气新鲜
    C．农民伯伯在播种前要疏松土壤D．蔬菜水果冷藏保存
    B

    试题分析：A．手插进潮湿的种子堆里感觉暖和，是因为种子萌发，即进行呼吸作用释放了热量，C．农民伯伯在播种前要疏松土壤，有利于植物根的呼吸，D．蔬菜水果冷藏保存，是为了抑制水果的呼吸作用，故A、C、D都不符合题意。
    B．大树下面空气新鲜，是因为植物进行光合作用，吸收了二氧化碳，放出了氧气，所以会空气新鲜，符合题意。
    点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解植物的生理作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用等。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右上图为“绿叶在光下制造有机物” 实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是
     
    A．说明叶片制造的有机物是淀粉B．说明叶片制造有机物需要光
    C．说明叶片进行光合作用放出了氧气D．对叶片进行部分遮光的目的是进行对照

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用的原料是
    A．水和氧气B．水和叶绿素C．水和光能D．水和二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    取一些新鲜的豆芽，放在烧杯中，保证一定的温度和水分，让其萌发。一份放在阳光下，长成了绿豆芽，一份用黑色材料罩起来，长成了黄豆芽。这实验说明叶绿素的形成需要         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （7分）右下图表示把银边天竺葵（叶片边缘C部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：

    (1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的
    是_____________________________________。
    (2)滴加碘液后，观察到的现象是：A处_______________； B处_______________；C处________________。
    (3)A、B构成一组对照实验，变量是__________，得出的结论是____________________。
    (4)B、C构成一组对照实验，变量是________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    绿色植物进行光合作用的原料是              和              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    新疆产的瓜果又大又甜的主要原因是(    )
    ①昼夜温差大  ②光照时间长   ③没有环境污染   ④氧气缺乏
    A．①④B．①②C．②③D．①③

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量的二氧化碳。这是因为
    A．会使大棚内的温度升高
    B．二氧化碳可使害虫窒息死亡，防治植物的病虫害
    C．二氧化碳可促进植物进行光合作用
    D．二氧化碳能灭火，可避免火灾的发生

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）“浮宫杨梅甜遍天下”，杨梅个大饱满，酸甜味美，可以鲜吃，也可以制成蜜饯和杨梅酒，很受人们喜爱。(7分)
    (1)（2分）我们吃的杨梅属于植物体结构层次中的     ，杨梅在分类上隶属于_______植物门。
    (2)（1分）杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树____。
    (3)（2分）杨梅里的糖分是其叶片通过__________作用合成的。合成糖分的原料是_______和水。
    (4)（1分）杨梅酒是将杨梅通过__________菌的发酵配制而成。
    (5)（1分）杨梅蜜饯是一种很受欢迎的食品，防止其腐败的一般方法是____________________。
    (6)（1分）农民为了繁殖大量的杨梅树又不改变杨梅的品质，常用的方法是__________________。

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