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    橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。虽然叶形相似，但是果实的味道却不同。对这一现象的解释，较合理的是                    （    ）
    A．生物能适应环境
    B．环境能影响生物
    C．生物能改变环境
    D．环境能适应生物
    B

    试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．橘在南方生长很好，在北方生长不好，主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实，主要是温度不同造成的，是环境影响生物的表现．
    故选：B
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响？
    A．阳光B．江水C．温度D．空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一位同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明她的猜想，她准备了两盆植物，其中一盆所处的环境和条件如第一幅图所示，则另一盆所处的环境和条件应该是(   )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蚯蚓适宜的生活环境是（　　）
    A．水中 B．潮湿的土壤C．干燥的陆地D．海滩

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列与家鸽气囊功能无关的事
    A辅助肺呼吸
    B进行气体交换
    C调节身体比重
    D散热

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项除哪项外，其余都说明家鸽的骨骼特点适于飞行（   ）
    A．后肢发达       B．胸骨形成龙骨突
    D．头骨很薄     D．长骨大多中空

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面的描述中，不正确的是：
    A．环境影响生物，生物也能影响环境
    B．对于草原上的羊群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素
    C．如果有一天太阳突然消失了，地球上首先死亡的将会是植物这一类群
    D．生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(　　)
    A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象
    B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系
    C．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环
    D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——生物对环境的影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某生物兴趣小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照符合实验要求的是
    A．阴暗潮湿与阴暗干燥
    B．阴暗潮湿与明亮潮湿
    C．阴暗潮湿与明亮干燥
    D．明亮潮湿与明亮干燥

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