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    蝗虫是同学们熟悉的昆虫, 下列有关蝗虫的叙述不正确的是 (    )
    A．身体分为头、胸、腹三部分
    B．在分类上属于节肢动物
    C．具有防止体内水分蒸发的外骨骼
    D．发育过程属于完全变态
    D
    蝗虫的幼虫和成虫在形态结构上基本相似，所以发育方式是不完全变态发育。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出（ ）
    A．温度影响农作物的生长B．水影响农作物的生长
    C．阳光影响农作物的生长D．土壤影响农作物的生长

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （10）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
    （1）         ：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：鼠妇适于生活在                       。
    （3）制定计划：  
    材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。
    实验设计：在铁盒内一边放上        ，以横轴中线为界，另一侧放上        。这样在铁盒就形成了      和      两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做      实验。
    （4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？
    （5）得出结论：                                  。
    （6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是                                    。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）2011年春季至2012年夏季的连续干旱使我国的西南地区受灾严重。农作物大量减产或绝收，请回答：
    （1）干旱造成大量动植物死亡，这一现象说明
    A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境
    C．非生物因素能影响生物的生存D．生物与环境可以相互影响
    （2）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的        循环。
    （3）缺水引起农作物减产，因为水是植物光合作用的         ；而且植物生长所需要的无机盐必需溶解在          才能被植物吸收。
    （4）城市管网漏水，农田大水漫灌，工业生产用重复率不高等水资源浪费现象比比皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业及生活用水提供什么建议？（2分）
                                                                                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下面是某同学探究鼠妇生活环境的过程，请你根据他的探究过程和平时积累的知识，解答有关问题。6分
    一天，小明正在自家院中玩耍，翻动花盆时，忽然见到
    些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的鼠妇在爬动，刚一搬开花盆，鼠妇很快就爬走了。于是他便想：鼠妇为什么会立刻爬走？它喜欢阴暗环境吗？
    根据一段时间的观察和思考，他猜想鼠妇可能喜欢阴暗的环境。
    于是，此同学设计并进行了如下实验：在纸盒内放一些湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，一侧盖上透光的纸板。两侧中央各放入5只鼠妇，静置一段时间后观察，阴暗处的鼠妇数目远远要比明亮处多。实验后，他高兴地得出了鼠妇喜欢阴暗环境的结论。
    请问此同学在探究鼠妇生活环境的过程中：
    （l）提出的问题是：________________________________________________
    （2）作出的假设是：_______________________________________________
    （3）在制定并实施探究计划时：确定该实验的变量是_____________。
    请问是否可以在纸盒两侧各放一只鼠妇进行实验？为什么？
    ___________________________________________________。
    （4），通过分析实验结果，他得出的结论是：___________________________________。
    （5）你认为此同学在探究过程中的不足之处是什么？
    _______________________________________________________________
    ______________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某兴趣小组为了探究金鱼的生存受哪些因素的影响，设计如下试验，实验过程：
    ①在四个大小、形状相同的锥形瓶中，加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥。
    ②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻。
    ③向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条，用软木塞塞紧。
    ④A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里。
    实验结果如下：
    锥形瓶编号
    		A
    		B
    		C
    		D
    瓶中金鱼生存的时间（天）
    		3
    		11
    		25
    		2
     

    根据上述试验回答：
    （1）  比较A、B、C可知，它们具有相同的非生物因素：__________________________
    （2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是：_________________________________
    （3）通过       两个锥形瓶试验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。
    （4）D装置中的金鱼存活时间短的原因是：                                         

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    小明的爷爷退休后每天在阳台上摆弄花草。请你说说花草生存需要哪些条件？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在探究“植物对空气湿度的影响”时，在裸地测量三次后求平均值，这样做的目的是              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    判断题（对的在括号内画“√”，错的画“×”）
    （1）所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。                    （ ）
    （2）收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。                （ ）
    （3）生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡。                  （ ）

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