| A. | 推门动作很简单,无需神经系统的协调 | |
| B. | 完成这个动作一定要消耗能量 | |
| C. | 推门时肱二头肌会收缩,肱三头肌会舒张 | |
| D. | 完成这个动作时,相关的骨和关节都起杠杆的作用 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内分泌腺、性腺、子宫 | B. | 种子植物、裸子植物、银杏 | ||
| C. | 无脊椎动物、线形动物、蚯蚓 | D. | 免疫系统、免疫器官、皮肤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,载玻片中央滴的是清水 | |
| B. | 制作临时装片盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触液滴,然后缓缓放下 | |
| C. | 观察草履虫的实验中,从草履虫培养液的表层吸一滴培养液 | |
| D. | 绿叶在光下制造有机物的实验中,把叶片直接放在清水中加热脱色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构 | |
| B. | 乙图中的衣藻既是一个植物细胞,也是一个植物体 | |
| C. | 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织 | |
| D. | 丙图和丁图中的生物虽然不同,但它们的结构层次是相同的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 虫的体色与栖息环境相近,这体现出生物影响环境 | |
| B. | 图中包含多条食物链,其中一条食物链是:植物→虫→鸟→细菌 | |
| C. | 若图中加入阳光、空气等非生物部分,就构成了一个生态系统 | |
| D. | 图中的细菌、真菌都是原核生物,植物、虫、鸟都是真核生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①④③ | B. | ①④② | C. | ③④① | D. | ④②③ |
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