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    取正常生活且具有大液泡的甲、乙两个植物细胞，分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液浓度高．在显微镜下连续观察甲、乙两细胞的变化是（　　）
    A．都不发生质壁分离B．乙会发生质壁分离
    C．甲会发生质鲤分离D．均会发生质壁分离
    开始蔗糖溶液和甘油溶液的溶质质量分数均比细胞液的高．也就是外界溶液的浓度均大于细胞液的浓度，所以细胞要失水，均发生质壁分离，但随后，甘油透过细胞膜进入细胞液，使细胞液溶质质量分数升高，而甘油溶液的溶质质量分数降低，因此，随后乙细胞又发生质壁分离复原．故D符合题意．
    故选：D．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    1997年克隆羊“多莉”的诞生，震撼了整个人类社会，你了解克隆技术吗？下列（　　）属于克隆技术．
    A．将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中
    B．将抗药菌的某基因引入苹履虫的细胞内
    C．将大熊猫的体细胞转移到去掉细胞核的牛的卵细胞中
    D．将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在实验设计中，下列不能作为对照的一组是（　　）
    A．明亮和黑暗B．潮湿和干燥
    C．有空气和低温D．有氧和无氧

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在科学探究过程中，提出问题后可以应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想，即（　　）
    A．作出假设B．制定计划C．实施计划D．得出结论

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    请根据以下材料，完成有关的探究实验：
    资料一：繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的攻击．
    资料二：身穿红色的人经过浴缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应．
    为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中（内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各一条），观察三刺鱼的反应情况．模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表：
    鱼缸模型三刺鱼的反应
    1号三刺鱼外形，腹部灰褐色无反应
    2号三刺鱼外形，腹部红色有攻击行为
    3号鲳鱼外形，腹部灰褐色无反应
    4号鲳鱼外形，腹部红色有攻击行为
    （1）如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，验证该假设的最简单的实验组合是______．
    （2）分析表中4个组的实验，你认为构成对照组的分别是______；实验变量包括______．
    （3）分析表中4个组的实验现象，你得出的实验结论是______．
    （4）如果去掉[2]、[3]组实验，只考虑[1]、[4]组的实验，大家认为（3）中得出的结论会不正确，请说明理由______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    实验法的基本步骤为（　　）
    ①提出假设；②发现问题；③通过实验检验假设；④得出结论．
    A．①②③④B．③②①④C．②①③④D．④②①③

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    请补充完整：以下为研究胰岛素的功能所设计的探究实验方案
    （1）发现问题：狗切除胰腺后，尿中出现了葡萄糖，还出现了糖尿病人的症状
    （2）作出假设：______
    （3）设置对照实验：结扎______狗的胰管，与病狗进行比较．
    （4）实验结果：胰腺大多数萎缩，只有______活着，并且尿液中______葡萄糖．
    （5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节______的物质
    （6）进一步实验，从狗的胰岛中提取了______，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功．
    （7）实验结论______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    我们在进行科学探究中，设计实验方案中一般只设______个变量因素，对每个变量因素应该设置______实验．这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    为了探究光照或水分对植物生长的影响，一位同学设计了一组实验．如下表所示：
    环境条件
    1号2号3号4号
    天数光照充足，适量浇水光照充足，不浇水避光，适量浇水避光，不浇水
    第1天
    …..…
    7天后正常逐渐死亡逐渐死亡逐渐死亡
    （1）表中1号和2号可构成一个对照组，变量是______；1号和3号也可构成一个对照组，变量是______．
    （2）1号和4号是否也构成一个对照组？______，理由是______．
    （3）表中1号实验起______作用．
    （4）实验结果的分析：
    1号和2号的对照组可说明植物的生长______；
    1号和3号的对照组可说明植物的生长______．

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