为了说明湿地生态系统的功能，科普馆的工作人员设计了两套装置：甲装置是在一个斜面上放置了一个弯弯折折的水槽，水槽的上方起始端有一个能倾倒的水杯，水槽的终末端有一个收集水分的容器，乙装置和甲装置唯一的不同是在水槽中的几段放了一些塑料“水草”．当在两套装置的水槽上方起始端同时倾倒同样多的水后，甲装置中的水比乙装置明显更快地流入末端的容器内．请分析：
（1）如果说水槽模拟的是河流，向水槽的起始端倾倒的水分模拟的是河流上游的 ，模拟湿地生态系统的是 装置．
（2）该模拟实验说明湿地生态系统具有 功能．
（3）乙装置和甲装置只有唯一的不同，遵守了科学实验的 原则．
（4）请你写一句保护湿地的宣传语： ．
科目：初中生物 来源：2016年湖南省株洲市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：综合题
襄阳湿地资源较为丰富，如：老河口梨花湖湿地自然保护区，主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类；还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等．请回答：
（1）湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之 ”．
（2）湿地生态系统的生物种类丰富，建立自然保护区是保护 最为有效的措施．
（3）“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链，请写出这条食物链： ．
（4）植物进行光合作用需要的原料是： ．
（5）夏日，湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景．莲叶制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）输送到地下茎（藕）中贮存．
（6）秋冬季节，有人焚烧湿地的植物秸秆，这样做有很大危害．腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用，请举一个应用该原理的生产活动实例： ．
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科目：初中生物 来源：2016年湖南省湘西州中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题
铁线蕨与肾蕨都属于蕨类．下列属于蕨类植物特征的是（ ）
A．具有根、茎、叶的分化 B．靠种子繁殖后代
C．具有果实 D．生活在贫瘠的土壤中
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科目：初中生物 来源：2016年湖南省湘西州中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题
常言道；“人往高处走，水往低处流．”然而在植物体内却是水往高处流，那么水往高处流的动力是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
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科目：初中生物 来源：2016年湖南省湘西州中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题
人与智能机器人相比，人不具有的特点是（ ）
A．由细胞构成
B．能产生和排出体内产生的废物
C．从外界获取电能才能工作
D．能从外界获取营养，进行生长和繁殖
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科目：初中生物 来源：2016年湖南省湘潭市中考生物模拟试卷（2）（解析版） 题型：选择题
下列不属于相对性状的是（ ）
A．人的血型分A型、B型、AB型和O型
B．狗的毛色有黑、白、黄等
C．小明是左撇子、小青是右撇子
D．山羊的毛短、绵羊的毛长
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科目：初中生物 来源：2016年湖南省湘潭市中考生物模拟试卷（2）（解析版） 题型：选择题
使用保鲜袋可以使被密封的新鲜水果大大延长贮藏时间，原因是（ ）
A．保持袋内温度适宜 B．减少水果水分散失
C．抑制水果呼吸作用 D．减少水果机械损伤
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科目：初中生物 来源：2016年湖南省娄底市涟源市中考生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：选择题
如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图象，则草履虫在临时装片上的状态是（ ）
A．
B．
C．
D．
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