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    （1）请将下列显微镜的结构（如图1）与其功能用线连接起来．

    （2）此显微镜目镜镜头有三种，分别为5×、10×、16×、，物镜镜头分别为10×、40×，则此显微镜最小和最大放大倍数分别为
    50×
    50×
    、
    640×
    640×
    ．看到细胞最少的放大倍数是
    50×
    50×
    ．显微镜下观察字母bdpq视野中看到的是
    bdpq
    bdpq
    ．
    （3）图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为
    B
    B
    同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有
    气泡
    气泡
    ．
    分析：本题考查显微镜的基本结构和使用方法．
    解答：解：（1）显微镜各部件的作用是：物镜和目镜由于观察和放大物象；准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；载物台用于放置玻片标本；反光镜能够将光线反射到镜筒内．（2）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积．最大的放大倍数是16×40=640，最小的放大倍数，10×5=50．看到细胞最少的放大倍数是50．显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“bdpq”，旋转180度后得到的是bdpq”．（3）A视野中有气泡，B没有气泡，而且细胞均匀散开，因此B同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡；要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻时：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．
    故答案为：
    （1）
    （2）50×；640×；640×；bdpq
    （3）B；气泡
    点评：显微镜的构造和使用方法是中考和学业水平考试的重要考点．此题综合考查了显微镜的使用方法属中档题，难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    50
    50
    、
    640
    640
    ．看到细胞最少的放大倍数是
    640
    640
    ．显微镜下观察字母b视野中看到的是
    q
    q
    ．

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    （1）请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来。

    （2）此显微镜目镜镜头有三种，分别为5×、10×、16×、，物镜镜头分别为10×、40×，则此显微镜最小和最大放大倍数分别为        、           。看到细胞最少的放大倍数是      。显微镜下观察字母b视野中看到的是          。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省巍山县庙街镇七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）请将下列显微镜的结构与其功能用线连接起来。

    （2）此显微镜目镜镜头有三种，分别为5×、10×、16×、，物镜镜头分别为10×、40×，则此显微镜最小和最大放大倍数分别为         、            。看到细胞最少的放大倍数是       。显微镜下观察字母b视野中看到的是          。

     

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省济南市高新区七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）请将下列显微镜的结构（如图1）与其功能用线连接起来．

    （2）此显微镜目镜镜头有三种，分别为5×、10×、16×、，物镜镜头分别为10×、40×，则此显微镜最小和最大放大倍数分别为______、______．看到细胞最少的放大倍数是______．显微镜下观察字母bdpq视野中看到的是______．
    （3）图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为______同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有______．

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