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6月5日是“世界环境日”,广安市某校举行了“洁美家园”的演讲比赛,赛后整理参赛同学的成绩,将学生的成绩分成A、B、C、D四个等级,并制成了如下的条形统计图和扇形图(如图1、图2).
(1)补全条形统计图.
(2)学校决定从本次比赛中获得A和B的学生中各选出一名去参加市中学生环保演讲比赛.已知A等中男生有2名,B等中女生有3 名,请你用“列表法”或“树形图法”的方法求出所选两位同学恰好是一名男生和一名女生的概率.

【答案】分析:(1)根据等级为A的人数除以所占的百分比求出总人数,进而求出等级B的人数,补全条形统计图即可;
(2)列表得出所有等可能的情况数,找出一男一女的情况数,即可求出所求的概率.
解答:
解:(1)根据题意得:3÷15%=20(人),
故等级B的人数为20-(3+8+4)=5(人),
补全统计图,如图所示;

(2)列表如下:
(男,男)(男,男)(女,男)(女,男)(女,男)
(男,男)(男,男)(女,男)(女,男)(女,男)
(男,女)(男,女)(女,女)(女,女)(女,女)
所有等可能的结果有15种,其中恰好是一名男生和一名女生的情况有8种,
则P恰好是一名男生和一名女生=
点评:此题考查了条形统计图,扇形统计图,以及列表法与树状图法,弄清题意是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”,为配合今年的“世界环境日”宣传活动,某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动,将调查结果分析整理后,制成了上面的两个统计图.
其中:A:能将垃圾放到规定的地方,而且还会考虑垃圾的分类;
B:能将垃圾放到规定的地方,但不会考虑垃圾的分类;
C:偶尔会将垃圾放到规定的地方;
D:随手乱扔垃圾.
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根据以上信息回答下列问题:
(1)该校课外活动小组共调查了多少人?并补全上面的条形统计图;
(2)如果该校共有师生2400人,那么随手乱扔垃圾的约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

每年6月5日是“世界环境日”,保护地球生态环境是世界各国政府和人民应尽的义务.下表是我国近几年来废气污染排放量统计表,请认真阅读该表后,解答题后的问题.
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(1)请你用不同的虚、实、粗线分别画出二氧化硫排放总量、烟尘排放总量和工业粉尘排放量的折线走势图;
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(2)2002年相对于1998年,全国二氧化硫排放总量、烟尘排放总量和工业粉尘排放量的增长率分别为
 
 
 
;(精确到1个百分点)
(3)简要评价这三种废气污染物排放量的走势.(要求简要说明:总趋势,增减的相对快慢)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)电信部门开设多种通讯业务,其中甲种业务不收月租费用,每分钟收费0.3元;乙种业务每月收取18元月租后,每分钟收费0.2元.如果用y1和y2分别表示甲、乙两种话费(元),用x表示某月打电话所用的时间(分钟).
①分别写出y1、y2与x的关系式;
②问一个月打电话的时间在什么范围内,采用甲种业务划算?
(2)每年的6月5日是“世界环境保护日”,当天我市的“青年突击队”义务清运一堆重约100吨的垃圾.开工后,附近居民主动参加到义务劳动中,使清运垃圾的速度比原计划提高了25%,结果提前4小时完成任务,问“青年突击队”原计划每小时清运垃圾多少吨?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•丰台区二模)6月5日是世界环境日,某城市在宣传“绿色环境城市”活动中,发布了一份2013年1至5月份空气质量抽样调查报告,随机抽查的30天中,空气质量的相关信息如下:
空气污
染指数
0~50 51~100 101~150 151~200 201~250
空气质
量级别
轻微
污染
轻度
污染
中度
污染
天数 15 4 2

请你根据统计图表提供的信息,解答以下问题(结果均取整数):
(1)请将图表补充完整;
(2)请你根据抽样数据,通过计算,预测该城市一年(365天)中空气质量级别为优和良的天数大约共有多少天?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)电信部门开设多种通讯业务,其中甲种业务不收月租费用,每分钟收费0.3元;乙种业务每月收取18元月租后,每分钟收费0.2元.如果用y1和y2分别表示甲、乙两种话费(元),用x表示某月打电话所用的时间(分钟).
①分别写出y1、y2与x的关系式;
②问一个月打电话的时间在什么范围内,采用甲种业务划算?
(2)每年的6月5日是“世界环境保护日”,当天我市的“青年突击队”义务清运一堆重约100吨的垃圾.开工后,附近居民主动参加到义务劳动中,使清运垃圾的速度比原计划提高了25%,结果提前4小时完成任务,问“青年突击队”原计划每小时清运垃圾多少吨?

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