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    某班50名学生的一次英语听力测试成绩分布如下表所示(满分10分)：
    成绩(分)
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		9
    		10
    人数(人)
    		0
    		0
    		0
    		1
    		0
    		1
    		3
    		5
    		6
    		15
    		19
    这次听力测试成绩的众数是（　　）
    A．5分      B．6分      C．9分      D．10分
    D
    众数即在一组数据中出现次数最多数据故选D
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    玉树地震后，全国人民慷慨解囊，积极支援玉树人民抗震救灾，他们有的直接捐款，有的捐物．国家民政部、中国红十字会、中华慈善总会及其他基金会分别接收了捐赠，青海省也直接接收了部分捐赠．截至5月14日12时，他们分别接收捐赠（含直接捐款数和捐赠物折款数）的比例见扇形统计图（图①），其中，中华慈善总会和中国红十字会共接收捐赠约合人民币15.6亿元．请你根据相关信息解决下列问题：
    (1)其他基金会接收捐赠约占捐赠总数的百分比是        ；
    (2)全国接收直接捐款数和捐物折款数共计约       亿元；
    (3)请你补全图②中的条形统计图；
    (4)据统计，直接捐款数比捐赠物折款数的6倍还多3亿元，那么直接捐款数和捐赠物折款数各多少亿元？
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题


    （6分）如图是我市某校八年级学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形图和扇形统计图.
    　　（1）求该样本的容量；
    （2）在扇形统计图中，求该样本中捐款15元的人数所占的圆心角度数；
    （3）若该校八年级学生有800人，据此样本求八年级捐款总数.

    　　　　　　　　　　　　第19题图

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    某班一个小组七名同学在为地震灾区“爱心捐助”活动中，捐款数额分别为10，30，40，50，15，20，50（单位：元）．这组数据的中位数是__________（元）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列四个选项中的数列，哪一个不是等差数列？
    A．，，，，B．，，，，
    C．，2，3，4，5D．，2，3，4，5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    下表是中国2010年上海世博会官方网站公布的5月某一周入园参观人数，
    则这一周入园参观人数的平均数是__________万.
    日期
    		22日
    		23日
    		24日
    		25日
    		26日
    		27日
    		28日
    入园人数（万）
    		36.12
    		31.14
    		31.4
    		34.42
    		35.26
    		37.7
    		38.12

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列事件不可能发生的是（   ）
    A．打开电视机，CCTV – 1正在播放新闻
    B．我们班的同学将来会有人当选为劳动模范
    C．在空气中，光的传播速度比声音的传播速度快
    D．若实数，则

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校300名初二年级学生进行数学测验，从中随机抽取部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计，请你根据下面尚未完成并有局部污染的频率分布表和频率分布直方图（如图）．回答下列问题．

    （1）填充频率分布表中的空格并补全频率分布直方图；
    （2）抽取学生成绩的数量为______；
    （3）成绩的中位数落在______分数段中；
    （4）若成绩在90分以上（不含90分）为优秀，则该校初二年级优秀学生人数约为______名．
    分组频数频率
    50.5～60.540.08
    60.5～70.580.16
    70.5～80.5100.20
    80.5～90.5160.32
    90.5～100.5
    合计

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩进行统计．请你根据下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图，解答下列问题：
    （1）填充频率分布表中的空格；
    （2）补全频率分布直方图；
    （3）全体参赛学生中，竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多？（不要求说明理由）
    答：______．

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