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    如图，把其中的一个小正方形看作基本图形，这个图形中不含的变换是（   ）
    A．相似（相似比不为1）
    B．平移
    C．对称
    D．旋转
    A
    如图，四个正方形的形状、大小完全相同，∴它们是全等形，相似比应该为1，∴它们可以通过轴对称、平移、旋转分别得到，而不能通过相似（相似比不为1）得到．故选C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，有一条直的等宽纸带按图折叠时，则图中∠α=______________.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    有两张完全重合的矩形纸片，小亮将其中一张绕点A顺时针旋转90°后得到矩形AMEF（如图1），连结BD、MF，此时他测得BD＝8cm，∠ADB＝30°．

    小题1:在图1中，请你判断直线FM和BD是否垂直？并证明你的结论；
    小题2:小红同学用剪刀将△BCD与△MEF剪去，与小亮同学继续探究．他们将△ABD绕点A顺时针旋转得△AB1D1，AD1交FM于点K（如图2），设旋转角为β（0°＜β＜90°），当△AFK为等腰三角形时，请直接写出旋转角β的度数；

    小题3:若将△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2（如图3），F2M2与AD交于点P，A2M2与BD交于点N，当NP∥AB时，求平移的距离是多少.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图1， E是等腰Rt△ABC边AC上的一个动点(点E与A、C不重合)，以CE为一边在Rt△ABC作等腰Rt△CDE，连结AD， BE．我们探究下列图中线段AD，、线段BE 的长度关系及所在直线的位置关系：

    （1）①猜想如图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系；②将图1中的等腰Rt△CDE绕着点C按顺时针方向旋转任意角度，得到如图2、如图3情形．请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断．

    （2）将原题中等腰直角三角形改为直角三角形（如图4—6），且AC=a，BC=b，CD=ka， CE="kb" (ab，k0)，第(1)题①中得到的结论哪些成立，哪些不成立？若成立，以图5为例简要说明理由．
    （3）在第(2)题图5中，连结BD、AE，且a=4，b=3，k=，求BD2+AE2的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题


    小题1:如图，将△ＡＢＣ绕点Ｏ顺时针旋转180°后得到△.请你画出旋转后的△ ；

    小题2:请你画出下面“蒙古包”的左视图．（4分）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在一个边长为1的正方形网格上，把△ABC向右平移4个方格，再向上平移2个方格，得到△A′B′C′（A′ B′分别对应A、B）．

    （1）请画出平移后的图形，并标明对应字母；（
    2）求四边形AA′B′B的周长和面积.（结果保留根式）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在平面直角坐标系中,将三角形各点的纵坐标都减去3,横坐标保持不变,所得图形与原图形相比向_____平移了3个单位.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图将再绕点按顺时针旋转900得到，若A的坐标为（－2，4），B点坐标为（－3，0）
    小题1:图中画出和（3分）

    小题2:直接写出点的坐标；
    小题3:的顶点A在变换过程中所经过的路径长为多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分8分）已知在平面直角坐标系中的位置如下图所示．（1）分别写出图中点的坐标；（2）画出绕点按逆时针方向旋转后的；（3）求点旋转到点所经过的路线长（结果保留）．

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