【题目】如图,抛物线y=
x2+bx+c与直线y=
x+3分别相交于A,B两点,且此抛物线与x轴的一个交点为C,连接AC,BC.已知A(0,3),C(﹣3,0).
(1)求抛物线的解析式;
(2)在抛物线对称轴l上找一点M,使|MB﹣MC|的值最大,并求出这个最大值;
(3)点P为y轴右侧抛物线上一动点,连接PA,过点P作PQ⊥PA交y轴于点Q,问:是否存在点P使得以A,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,请求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【答案】(1)y=
x2+
x+3;(2)|MB﹣MC|取最大值为
;(3)存在,点P(1,6).
【解析】
(1)①将A(0,3),C(-3,0)代入y=
x2+bx+c,即可求解;
(2)分当点B、C、M三点不共线时、当点B、C、M三点共线时,两种情况分别求解即可;
(3)分当
时、当
时两种情况,分别求解即可.
(1)将A(0,3),C(﹣3,0)代入y=
x2+bx+c,
得
,
解得
,
∴抛物线的解析式是y=
x2+
x+3;
(2)将直线y=
x+3表达式与二次函数表达式联立并解得:x=0或﹣4,
∵A (0,3),
∴B(﹣4,1)
①当点B、C、M三点不共线时,
|MB﹣MC|<BC,
②当点B、C、M三点共线时,
|MB﹣MC|=BC,
∴当点、C、M三点共线时,|MB﹣MC|取最大值,即为BC的长,
过点B作x轴于点E,
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在Rt△BEC中,由勾股定理得BC=
=
,
∴|MB﹣MC|取最大值为
;
(3)存在点P使得以A、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似.
设点P坐标为(x,
x2+
x+3)(x>0)
在Rt△BEC中,
∵BE=CE=1,
∴∠BCE=45°,
在Rt△ACO中,
∵AO=CO=3,
∴∠ACO=45°,
∴∠ACB=180°﹣450﹣450=900,AC=3
,
过点P作PQ⊥PA于点P,则∠APQ=90°,过点P作PQ⊥y轴于点G,
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∵∠PQA=∠APQ=90°
∠PAG=∠QAP,
∴△PGA∽△QPA
∵∠PGA=∠ACB=90°
∴①当
时,
△PAG∽△BAC,
∴
,
解得x1=1,x2=0,(舍去)
∴点P的纵坐标为
×12+
×1+3=6,
∴点P为(1,6);
②当
时,
△PAG∽△ABC,
∴
,
解得x1=﹣
(舍去),x2=0(舍去),
∴此时无符合条件的点P
综上所述,存在点P(1,6).
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【题目】如图,等边三角形△ABC的边长为6,l是AC边上的高BF所在的直线,点D为直线l上的一动点,连接AD,并将AD绕点A逆时针旋转60°至AE,连接EF,则EF的最小值为_____.
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【题目】如图,旗杆AB的顶端B在夕阳的余辉下落在一个斜坡上的点D处,某校数学课外兴趣小组的同学正在测量旗杆的高度,在旗杆的底部A处测得点D的仰角为15°,AC=10米,又测得∠BDA=45°.已知斜坡CD的坡度为i=1:
,求旗杆AB的高度(
,结果精确到个位).
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【题目】某班为参加学校的大课间活动比赛,准备购进一批跳绳,已知2根
型跳绳和1根
型跳绳共需56元,1根
型跳绳和2根
型跳绳共需82元.
(1)求一根
型跳绳和一根
型跳绳的售价各是多少元?
(2)学校准备购进这两种型号的跳绳共50根,并且
型跳绳的数量不多于
型跳绳数量的3倍,请设计出最省钱的购买方案,并说明理由.
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【题目】齐齐哈尔市教育局想知道某校学生对扎龙自然保护区的了解程度,在该校随机抽取了部分学生进行问卷,问卷有以下四个选项:A.十分了解;B.了解较多:C.了解较少:D.不了解(要求:每名被调查的学生必选且只能选择一项).现将调查的结果绘制成两幅不完整的统计图.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:
(1)本次被抽取的学生共有_______名;
(2)请补全条形图;
(3)扇形图中的选项“C.了解较少”部分所占扇形的圆心角的大小为_______°;
(4)若该校共有
名学生,请你根据上述调查结果估计该校对于扎龙自然保护区“十分了解”和“了解较多”的学生共有多少名?
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【题目】如图1,在平面直角坐标系xOy中,半径为1的⊙O与x轴正半轴和y轴正半轴分别交于A,B两点,直线l:y=kx+2(k<0)与x轴和y轴分别交于P,M两点.
(1)当直线与⊙O相切时,求出点M的坐标和点P的坐标;
(2)如图2,当点P在线段OA上时,直线1与⊙O交于E,F两点(点E在点F的上方)过点F作FC∥x轴,与⊙O交于另一点C,连结EC交y轴于点D.
①如图3,若点P与点A重合时,求OD的长并写出解答过程;
②如图2,若点P与点A不重合时,OD的长是否发生变化,若不发生变化,请求出OD的长并写出解答过程;若发生变化,请说明理由.
(3)如图4,在(2)的基础上,连结BF,将线段BF绕点B逆时针旋转90°到BQ,若点Q在CE的延长线时,请用等式直接表示线段FC,FQ之间的数量关系.
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【题目】学校植物园沿路护栏的纹饰部分设计成若干个全等菱形图案,每增加一个菱形图案,纹饰长度就增加dcm,如图所示,已知每个菱形图案的边长为10
cm,其中一个内角为60°.
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(1)求一个菱形图案水平方向的对角线长;
(2)若d=26,纹饰的长度L能否是6010cm?若能,求出菱形个数;若不能,说明理由.
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【题目】将两块直角三角板如图1放置,等腰直角三角板
的直角顶点是点
,
,直角板
的直角顶点
在
上,且
,
.三角板
固定不动,将三角板
绕点
逆时针旋转,旋转角为![]()
.
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(1)当
_______时,
;
(2)当
时,三角板
绕点
逆时针旋转至如图2位置,设
与
交于点
,
交
于点
,求四边形
的面积.
(3)如图3,设
,四边形
的面积为
,求
关于
的表达式(不用写
的取值范围).
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【题目】如图,抛物线
与x轴相交于A、B两点,与y轴交于C,顶点为D,抛物线的对称轴DF与BC相交于点E,与x轴相交于点F.
(1)求线段DE的长;
(2)设过E的直线与抛物线相交于M(x1,y1),N(x2,y2),试判断当|x1﹣x2|的值最小时,直线MN与x轴的位置关系,并说明理由;
(3)设P为x轴上的一点,∠DAO+∠DPO=∠α,当tan∠α=4时,求点P的坐标.
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