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    如图，延长线段AB到C，使BC=4，若AB=8，则线段AC的长是BC的______倍．
    ∵BC=4，AB=8，则AC=12，
    ∴线段AC的长是BC的3倍．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，已知线段AB，延长AB到C，使BC=
    1
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    AB，D为AC的中点，DC=3cm，则DB=______cm．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果A、B、C在同-条直线上，线段AB=6cm，BC=2cm，则A、C两点间的距离是（　　）
    A．8cmB．4cmC．8cm或4cmD．无法确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，A、B、C、D、E是直线l上顺次五点，则
    （1）BD=CD+______；
    （2）CE=______+______；
    （3）BE=BC+______+DE；
    （4）BD=AD-______=BE-______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，已知线段AB=80厘米，M为AB的中点，P在MB上，N为PB的中点，且NB=14厘米，求PA的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知线段AB=5cm，点C在直线AB上，且BC=3cm，则线段AC=______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，点C、D是线段AB上两点，点D是AC的中点，若BC=6cm，BD=10cm，求线段AB的长度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，A，B，C，D，E顺次在同一条直线上，则图中线段的条数有（　　）
    A．7B．8C．9D．10

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知线段AB，反向延长AB到C，使AC=
    1
    3
    BC，D为AC中点，若CD=2cm，则AB等于（　　）
    A．4cmB．6cmC．8cmD．10cm

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