【题目】阅读与理解:
如图1,直线
,点P在a,b之间,M,N分别为a,b上的点,P,M,N三点不在同一直线上,PM与a的央角为
,PN与b的夹角为
,则
.
理由如下:
过P点作直线
,因为
,所以
(如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行).所以
,
.(两直线平行,内错角相等),所以
,即
.
![]()
计算与说明:
已知:如图2,AB与CD交于点O.
(1).若
,求证:
;
(2)2.如图3,已知
,AE平分
,DE平分
.
①若
,
,请你求出
的度数;
②请问:图3中,
与
有怎样的数量关系?为什么?
【答案】(1)证明见解析;(2).
;(3)
.理由见解析
【解析】
(1)根据平行线的判定与性质即可证明;(2)①过E点作FE∥AC,即FE∥AC∥BD,根据已知条件求出∠EDB与∠CAE,再根据阅读材料得出∠E=∠EDB+∠CAE,即可进行求解;②根据外角定理知∠BOC=∠BAC+∠C,由平行的性质得出∠E=∠EDB+∠CAE=
∠CDB+
∠BAC=
(∠BAC+∠C)=
∠BOC.
(1)∵
,
∴AC∥BD,
∴![]()
(2)①∵
,∴AC∥BD,
过E点作FE∥AC,即FE∥AC∥BD,
∵AE平分
,
,∴∠CAE=
=25°,
∵
,∴∠CDB=60°,∵DE平分
, ∴∠BDE=
=30°,
由阅读材料得∠E=∠EDB+∠CAE=25°+30°=55°;
②
,理由如下:
∵∠BOC是△ACO的一个外角
∴∠BOC=∠BAC+∠C,
∵ FE∥AC∥BD,
∴∠C=∠CDB
∴∠E=∠EDB+∠CAE=
∠CDB+
∠BAC=
(∠BAC+∠C)=
∠BOC.
即![]()
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形
中,边
在
轴上,点
,
,直线
过点
且交边
于
,另有一条直线
与
平行且分别交
,
于
,
.
![]()
(1)求
,
的长;
(2)当
为菱形时,求直线
解析式;
(3)当直线
将矩形
分成两个面积比例为
的梯形时,直接写出此时直线
的解析式.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,任意四边形ABCD,对角线AC、BD交于O点,过各顶点分别作对角线AC、BD的平行线,四条平行线围成一个四边形EFGH.试想当四边形ABCD的形状发生改变时,四边形EFGH的形状会有哪些变化?完成以下题目:
![]()
(1)①当ABCD为任意四边形时,四边形EFGH为___________;
②当四边形ABCD为矩形时,四边形EFGH为___________;
③当四边形ABCD为菱形时,四边形EFGH为___________;
④当四边形ABCD为正方形时,四边形EFGH为___________;
(2)请对(1)中①③你所写的结论进行证明
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【题目】周末,小明坐公交车到滨海公园游玩,他从家出发0.8小时后到达中心书城,逗留一段时间后继续坐公交车到滨海公园,小明离家一段时间后,爸爸驾车沿相同的路线前往海滨公园.
如图是他们离家路程s(km)与小明离家时间t(h)的关系图,请根据图回答下列问题:
![]()
(1)图中自变量是 ,因变量是 ;
(2)小明家到滨海公园的路程为 km,小明在中心书城逗留的时间为 h;
(3)小明出发 小时后爸爸驾车出发;
(4)小明从中心书城到滨海公园的平均速度是多少?小明爸爸驾车的平均速度是多少?
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【题目】如图,一次函数y=ax+b的图象与x轴、y轴交于A、B两点,与反比例函数
的图象相交于C、D两点,分别过C、D两点作y轴,x轴的垂线,垂足为E、F,连接CF、DE,有下列结论:①△CEF与△DEF的面积相等;②EF∥CD;③△DCE≌△CDF;④AC=BD;⑤△CEF的面积等于
,其中正确的个数有( )![]()
A.2
B.3
C.4
D.5
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【题目】已知在
中,动点
在
边上,以每秒
的速度从点
向点
运动.
(1)如图1,在运动过程中,若
平分
,且满足
,求
的度数.
(2)如图2,在(1)的条件下,连结
并延长与
的延长线交于点
,连结
,若
,求
的面积.
(3)如图3,另一动点
在
边上,以每秒
的速度从点
出发,在
间往返运动,
两点同时出发,当点
到达点
时停止运动(同时
点也停止),若
,求当运动时间为多少秒时,以D,四点组成的四边形是平行四边形.
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【题目】如图,已知点C与某建筑物底端B相距306米(点C与点B在同一水平面上),某同学从点C出发,沿同一剖面的斜坡CD行走195米至坡顶D处,斜坡CD的坡度(或坡比)i=1:2.4,在D处测得该建筑物顶端A的俯角为20°,则建筑物AB的高度约为(精确到0.1米,参考数据:sin20°≈0.342,cos20°≈0.940,tan20°≈0.364)( )![]()
A.29.1米
B.31.9米
C.45.9米
D.95.9米
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【题目】某中学九(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况,采取全面调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果组建了4个兴趣小组,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图①,②,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题:![]()
(1)九(1)班的学生人数为__ , 并把条形统计图补充完整;
(2)扇形统计图中m=10 , n=20 , 表示“足球”的扇形的圆心角是多少度;
(3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女,现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队,请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率.
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