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    【题目】学习了统计知识后，数学老师请数学兴趣小组的同学就本班同学的上学方式进行了一次调查统计．如图甲乙是数学兴趣小组的同学们通过手机和整理数据后，绘制的两幅不完整的统计图．

    请你根据图中提供的信息，解答一下的问题：

    （1）在扇形统计图中，计算出“步行”部分所应对的圆心角的度数．

    （2）请问该班共有多少名学生？

    （3）在图中将表示“乘车”的部分补充完整．

    【答案】（1）108；（2）40；（3）见解析

    【解析】

    （1）利用360°乘以对应的百分比即可求得扇形圆心角的度数；

    （2）根据骑车的人数是20人，所占的百分比是50%，即可求得总人数；

    （3）用（2）中求得的总数减去其他各组的人数求得步行的人数．

    解：（1）；

    （2）（人）；

    （3）40-20-12=8（人）.

    如图所示

    练习册系列答案
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    【题目】如图，等边三角形的边长为4,点是△的中心，.绕点旋转,分别交线段于两点，连接,给出下列四个结论:①;②;③四边形的面积始终等于;④△周长的最小值为6,上述结论中正确的个数是( )

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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    【题目】暑假期间，某学校计划用彩色的地面砖铺设教学楼门前一块矩形操场ABCD的地面．已知这个矩形操场地面的长为100m，宽为80m，图案设计如图所示：操场的四角为小正方形，阴影部分为四个矩形，四个矩形的宽都为小正方形的边长，在实际铺设的过程总，阴影部分铺红色地面砖，其余部分铺灰色地面砖．

    （1）如果操场上铺灰色地面砖的面积是铺红色地面砖面积的4倍，那么操场四角的每个小正方形边长是多少米？

    （2）如果灰色地面砖的价格为每平方米30元，红色地面砖的价格为每平方米20元，学校现有15万元资金，问这些资金是否能购买所需的全部地面砖？如果能购买所学的全部地面砖，则剩余资金是多少元？如果不能购买所需的全部地面砖，教育局还应该至少给学校解决多少资金？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】抛物线y=－x2＋（m－1）x＋m与y轴交于点（0，3）．

    （1）求抛物线的解析式；

    （2）求抛物线与x轴的交点坐标；

    （3）画出这条抛物线大致图象；

    （4）根据图象回答：

    ① 当x取什么值时，y＞0 ？

    ② 当x取什么值时，y的值随x的增大而减小？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，L1，L2分别表示一种白炽灯和一种节能灯的费用y(费用=灯的售价+电费，单位：元)与照明时间x(h)的函数图像，假设两种灯的使用寿命都是2000h，照明效果一样．

    (1)根据图像分别求出L1，L2的函数关系式．

    (2)当照明时间为多少时，两种灯的费用相等?

    (3)小亮房间计划照明2500h，他买了一个白炽灯和一个节能灯，请你帮他设计最省钱的用灯方法(直接给出答案，不必写出解答过程)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，正方形网格中的每个小正方形的边长都是1，每个小格的顶点叫做格点．
    （1）在图1中以格点为顶点画一个面积为10的正方形；
    （2）在图2中以格点为顶点画一个三角形，使三角形三边长分别为2、、；
    （3）如图3，点A、B、C是小正方形的顶点，求∠ABC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】甲乙两人在相同条件下完成了10次射击训练，两人的成绩如图所示。

    根据以上信息，整理分析数据如下：

    平均成绩/环

    中位数/环

    方差/环

    甲

    ______

    7

    1.2

    乙

    7

    ______

    ______

    （1）完成表格；

    （2）根据训练成绩，你认为选派哪一名队员参赛更好？为什么？

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    【题目】如图，一勘测人员从B点出发，沿坡角为15°的坡面以5千米/时的速度行至D处，用了12分钟，然后沿坡角为20°的坡面以3千米/时的速度到达山顶A点处，用了10分钟，求山高（即AC的长度）及（即BC的长）（精确到0.01千米）．

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    【题目】在一个不透明的盒子中装有颜色不同的8个小球，其中红球3个，黑球5个．

    (1)先从袋中取出m(m＞1)个红球，再从袋中随机摸出1个球，将“摸出黑球”记为事件A.请完成下列表格：

    事件A

    必然事件

    随机事件

    m的值

    (2)先从袋中取出m个红球，再放入m个一样的黑球并摇匀，随机摸出1个球是黑球的概率是，求m的值．

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