【题目】如图
,一条笔直的公路上有
、
、
三地
、
两地相距
千米,甲、乙两个野外徒步爱好小组从
、
两地同时出发,沿公路始终匀速相向而行,分别走向
、
两地.甲、乙两组到
地的距离
,
(千米)与行走时间
(时)的关系如图
所示.
(1)请在图
中标出
地的位置,并写出相应的距离:
;
(2)在图
中求出甲组到达
地的时间
;
(3)求岀乙组从
地到
地行走过程中
与行走时间
的关系式.
![]()
【答案】(1)9.(2)2.5.(3)y2=
.
【解析】
(1)由图2可知AC=9km.画出图象即可.
(2)求出甲的速度即可解决问题.
(3)先求出点M坐标,再求出分段函数即可.
(1)A地的位置,如图所示,由题意AC=9km.
故答案为9.
![]()
(2)由图2可知,甲的速度为6km/h,所以甲组到达
地的时间为
=2.5.
故a=2.5.
(3)由图2可知乙的速度为
=7.5km/h,
∵
=1.2
∴点M坐标(1.2,0),
当0≤x≤1.2时,设函数为y2=k1x+b1,
把(0,9),(1.2,0)代入y2=k1x+b1,
得
,解得![]()
∴当0≤x≤1.2时,y2=-
x+9;
当1.2<x≤2时,设函数为y2=k2x+b2,
把(2,6),(1.2,0)代入y2=k1x+b1,
得
,解得![]()
∴当1.2<x≤2时,y2=
x-9;
综上y2=
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了抓住梵净山文化艺术节的商机,某商店决定购进A、B两种艺术节纪念品.若购进A种纪念品8件,B种纪念品3件,需要950元;若购进A种纪念品5件,B种纪念品6件,需要800元.
(1)求购进A、B两种纪念品每件各需多少元?
(2)若该商店决定购进这两种纪念品共100件,考虑市场需求和资金周转,用于购买这100件纪念品的资金不少于7500元,但不超过7650元,那么该商店共有几种进货方案?
(3)若销售每件A种纪念品可获利润20元,每件B种纪念品可获利润30元,在第(2)问的各种进货方案中,哪一种方案获利最大?最大利润是多少元?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,
,
,
是郑州市二七区三个垃圾存放点,点
,
分别位于点
的正北和正东方向,
米,八位环卫工人分别测得的
长度如下表:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 戌 | 申 | 辰 | |
BC(单位:米) | 84 | 76 | 78 | 82 | 70 | 84 | 86 | 80 |
他们又调查了各点的垃圾量,并绘制了下列尚不完整的统计图2,图3:
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(1)求表中
长度的平均数
、中位数、众数;
(2)求
处的垃圾量,并将图2补充完整;
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线MN∥AB,D为AB边上一点,过点D作DE⊥BC,交直线MN于E,垂足为F,连接CD,BE.
(1)求证:CE=AD;
(2)当D为AB中点时,四边形BECD是什么特殊四边形?说明你的理由;
(3)若D为AB中点,则当∠A的大小满足什么条件时,四边形BECD是正方形?请说明你的理由.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为进一步深化基教育课程改革,构建符合素质教育要求的学校课程体系,某学校自主开发了A书法、B阅读,C足球,D器乐四门校本选修课程供学生选择,每门课程被选到的机会均等.
(1)学生小红计划选修两门课程,请写出所有可能的选法;
(2)若学生小明和小刚各计划送修一门课程,则他们两人恰好选修同一门课程的概率为多少?
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,且与AB的延长线交于点E.点C是弧BF的中点.
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(1)求证:AD⊥CD;
(2)若∠CAD=30°.⊙O的半径为3,一只蚂蚁从点B出发,沿着BE--EC--弧CB爬回至点B,求蚂蚁爬过的路程(π≈3.14,
≈1.73,结果保留一位小数.)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知点
分别在菱形
的边
上滑动(点
不与
重合),且
.
(1)如图1,若
,求证:
;
(2)如图2,若
与
不垂直,(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明,若不成立,说明理由;
(3)如图3,若
,请直接写出四边形
的面积.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线
过点
且与
轴交于点
,点
关于
轴的对称点为点
.过点
且与直线
平行的直线交
于点
,交
轴于点
,连接
.
![]()
(1)求直线
的解析式;
(2)求
的面积.
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