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6、第15中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,结果用以下扇形统计图表示.
(1)请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式;
(2)请根据此项调查,对城市交通给政府提出一条建议.
分析:(1)利用百分比,求出相应各类交通工具的使用人数,再画图;
(2)从公交车的角度描述即可.
解答:解:(1)如下图:
步行:500×6%=30人,
自行车:500×20%=100人,
电动车:500×12%=60人,
公交车:500×56%=280人,
私家车:500×6%=30人,

(2)诸如公交优先;或宣传步行有利健康.
点评:本题需仔细分析题意,观察图形,利用简单的计算即可解决问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

 某市第15中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具,结果用图的扇形统计图表示。

(1)请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式;

(2)请你根据此项调查,对城市交通给政府提出一条建议。

                                             500位市民出行基本交通工具

 


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科目:初中数学 来源:2013年江西省抚州市临川区罗湖中学中考数学复习试卷(三)(解析版) 题型:解答题

第15中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,结果用以下扇形统计图表示.
(1)请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式;
(2)请根据此项调查,对城市交通给政府提出一条建议.

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科目:初中数学 来源:2012年浙江省杭州市绿城育华中考数学模拟试卷(4月份)(解析版) 题型:解答题

第15中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,结果用以下扇形统计图表示.
(1)请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式;
(2)请根据此项调查,对城市交通给政府提出一条建议.

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科目:初中数学 来源:2007年浙江省舟山市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2007•舟山)第15中学的九年级学生在社会实践中,调查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,结果用以下扇形统计图表示.
(1)请你将这个统计图改成用折线统计图表示的形式;
(2)请根据此项调查,对城市交通给政府提出一条建议.

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