【题目】在平面直角坐标系中,点
为原点,点
的坐标为
.如图
,正方形
的顶点
在
轴的负半轴上,点
在第二象限.现将正方形
绕点
顺时针旋转角
得到正方形
.
![]()
(
)如图
,若
,
,求直线
的函数表达式.
(
)若
为锐角,
,当
取得最小值时,求正方形
的面积.
(
)当正方形
的顶点
落在
轴上时,直线
与直线
相交于点
,
的其中两边之比能否为
?若能,求出
的坐标;若不能,试说明理由.
【答案】(1)直线
的函数表达式为
;
(2)
;
(3)能,点
的坐标可为
,
,
,
,
.
【解析】试题分析:(1)先判断出△AEO为正三角形,再根据锐角三角函数求出OM即可;(2)判断出当AE⊥OQ时,线段AE的长最小,用勾股定理计算即可;(3)由△OEP的其中两边之比为
:1分三种情况进行计算即可.
试题解析:(
)过点
作
于点
,
与
轴交点为
,
![]()
∵
,
,
∴
为正三角形,
∴
,
,
∴
的坐标为
,
∵
,
∴
,
在
中,
,即
,
∴
,
∴点
的坐标为
.
设直线
的函数表达式为
,
把
代入,
得
,解得
,
∴直线
的函数表达式为
.
(
)当
时,线段
的长最小,
在
中,
,
即
,
由勾股定理得
,
即
,
解得
,
,
此时,
.
![]()
(
)能,
∵四边形
是正方形,
∴
,
,
∴
是等腰直角三角形,
①当
与
重合时,
是等腰直角三角形(如图
)
![]()
∴
,
在
中,
,
∴
,
∴
,
∴
坐标为
.
当减小正方形的边长时,点
在边
上,
的其中两边之比不可能为
,
当增加正方形的边长时,存在
(如图
)
![]()
和
(如图
)两种情况.
②如图
所示,当
时,
∴
,
∴
,
又∵
,
∴
是等腰直角三角形,
∴
,即
.
在
中,
∵
,
∴
为等腰直角三角形,
∵
,
,
即
.
,
此时点
的坐标为
.
③如图
所示,当
时,过
作
轴于点
,
![]()
延长
交
轴于点
.
∴
,
,
∴
是等腰直角三角形,
∴
,
设正方形边长为
,
,
在
中,由勾股定理得
,
又∵
,
,
在
中,由勾股定理得,
,即
,
∴
,得
,
,即
.
∵
,
∴
,
又∵
,
∴
,
,
∴
,
,
即
,
又∵在
中,
,
∴
,
.
∵
是等腰直角三角形,
∴
,
则
,
此时点
的坐标为
.
④如图
所示,当
与
重合时,
是等腰直角三角形,
![]()
,
即
满足条件,此时点
的坐标为
,
在图
的基础上,当正方形的边长减小时,
的其中两边之比不可能为
,
当正方形的边长增加时,存在
(图
)
⑤如图
所示,当
时,过
作
轴于点
,
![]()
记直线
交
轴于点
,
设正方形的边长为
,
,则
,
在
中,由勾股定理得
,
在
中,由勾股定理得
,
∵
,
即
,
得
,
,
在
中,
,
是等腰直角三角形,
,则
,
四边形
是正方形,
∴
即
,
又
,
∴
,
,即
,
则
,
∴
是等腰直角三角形,
∴
,解得
,
即
.
且
,
∴
为等腰直角三角形,∴
,
,此时点
的坐标为
,
综上所述,点
的坐标可为
,
,
,
,
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某班同学响应“阳光体育运动”号召,利用课外活动积极参加体育锻炼,每位同学从长跑、铅球、立定跳远、篮球定时定点投篮中任选一项进行了训练,训练前后都进行了测试,现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮进球数(每人投10次)进行整理,作出如下统计图表.
进球数(个) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人数 | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
请你根据图表中的信息回答下列问题:
(1)训练后篮球定时定点投篮人均进球数为 个;进球数的中位数为 个,众数为 个;
(2)该班共有多少学生;
(3)根据测试资料,参加篮球定时定点投篮的学生训练后比训练前的人均进球增加了20%,求参加训练之前的人均进球数(保留一位小数).
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,轮船在A处观测灯塔C位于北偏西70°方向上,轮船从A处以每小时20海里的速度沿南偏西50°方向匀速航行,1小时后到达码头B处,此时,观测灯塔C位于北偏西25°方向上,则灯塔C与码头B的距离是( )
![]()
A. 10
海里 B. 10
海里 C. 10
海里 D. 20
海里
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC中,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,∠DBC=30°,若AB=m,BC=n,则△DBC的周长为( )![]()
A.m+n
B.2m+n
C.m+2n
D.2m -n
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1是一个正三角形,分别连接这个正三角形各边上的中点得到图2,再连接图2中间的小三角形各边上的中点得到图3,按此方法继续下去.前三个图形中三角形的个数分别是1个,5个,9个,那么第5个图形中三角形的个数是个;第n个图形中三角形的个数是个.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列函数关系中,属于正比例函数关系的是( )
A.圆的面积与它的半径
B.面积为常数S时矩形的长y与宽x
C.路程是常数时,行驶的速度v与时间t
D.三角形的底边是常数a时它的面积S与这条边上的高h
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