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20.在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则sinB的值是(  )
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{4}{3}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{4}{5}$

分析 根据勾股定理,可得AC的长,根据正弦函数是对边比斜边,可得答案.

解答 解:由勾股定理,得
AC=$\sqrt{A{B}^{2}-B{C}^{2}}$=4,
sinB=$\frac{AC}{AB}$=$\frac{4}{5}$,
故选:D.

点评 本题考查锐角三角函数的定义及运用:在直角三角形中,锐角的正弦为对边比斜边,余弦为邻边比斜边,正切为对边比邻边,构造直角三角形是本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB的中点,点E是边AC上的一动点,点F是边BC上的一动点.
(1)若AE=CF,试证明DE=DF;
(2)在点E、点F的运动过程中,若DE⊥DF,试判断DE与DF是否一定相等?并加以说明.
(3)在(2)的条件下,若AC=2,四边形ECFD的面积是一个定值吗?若不是,请说明理由,若是,请直接写出它的面积.

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11.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠OCB=40°,则∠A的大小为(  )
A.40°B.50°C.80°D.100°

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8.在直角坐标系中,点C的坐标为(-3,0),将线段OC绕原点O顺时针旋转120°,得到线段OB.
(1)求点B的坐标;
(2)求经过C,O,B三点的抛物线的解析式;
(3)若点P是(2)中抛物线上一动点,且在x轴的下方,那么△PCB是否有最大值面积?若有,求出此时P点的坐标及△PCB的最大面积;若没有,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,平面直角坐标系中,直线AB:y=-$\frac{1}{3}$x+b交y轴于点A(0,1),交x轴于点B,过点E(1,0)作x轴的垂线EF交AB于点D,点P从D出发,沿着射线ED的方向向上运动,设PD=n.
(1)求直线AB的表达式;
(2)求△ABP的面积(用含n的代数式表示);
(3)若以P为直角顶点,PB为直角边在第一象限作等腰直角△BPC,请问随着点P的运动,点C是否也在同一直线上运动?若在同一直线上运动,请求出直线解析式;若不在同一直线上运动,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,已知AB=BC,要使△ABD≌△CBD,需要添加下列选项中的(  )
A.∠ABD=∠CBDB.∠ADB=∠CDBC.∠A=∠CD.BD=BD

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12.如图,点A、B、C在⊙O上,∠OBC=18°,则∠A=(  )
A.18°B.36°C.72°D.144°

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9.某校随机抽取了九年级的30名学生,测试了他们1分钟仰卧起坐的次数,并绘制如图所示的频数分布直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在24.5~29.5之间的频率是(  )
A.0.1B.0.17C.0.33D.0.4

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12.解方组$\left\{\begin{array}{l}{x-y=1}\\{{x}^{2}-\frac{{y}^{2}}{2}=1}\end{array}\right.$.

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