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    若一个四边形的两条对角线相等，则称这个四边形为对角线四边形．下列图形不是对角线四边形的是


    1. A.
      平行四边形
    2. B.
      矩形
    3. C.
      正方形
    4. D.
      等腰梯形
    A
    分析：需要回顾几种特殊四边形对角线的有关性质，再回答问题，平行四边形只强调了对角线互相平分，不能确定对角线相等．
    解答：显然所列四边形中，只有平行四边形不具有对角线相等的性质．矩形、正方形、等腰梯形都具有对角线相等的性质，故它们都可以称之为是对角线四边形．故选A．
    点评：要熟悉特殊四边形的性质．
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    24、我们给出如下定义：若一个四边形的两条对角线相等，则称这个四边形为等对角线四边形．请解答下列问题：
    （1）写出你所学过的特殊四边形中是等对角线四边形的两种图形的名称；
    （2）探究：当等对角线四边形中两条对角线所夹锐角为60°时，这对60°角所对的两边之和与其中一条对角线的大小关系，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年九年级（上）北师大版期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

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    （2）探究：当等对角线四边形中两条对角线所夹锐角为60°时，这对60°角所对的两边之和与其中一条对角线的大小关系，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源：2006-2007学年湖北省天门市九年级（上）期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    我们给出如下定义：若一个四边形的两条对角线相等，则称这个四边形为等对角线四边形．请解答下列问题：
    （1）写出你所学过的特殊四边形中是等对角线四边形的两种图形的名称；
    （2）探究：当等对角线四边形中两条对角线所夹锐角为60°时，这对60°角所对的两边之和与其中一条对角线的大小关系，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源：2006年浙江省宁波市教育局中学一级、高级教师职务评审考核笔试卷（解析版） 题型：解答题

    我们给出如下定义：若一个四边形的两条对角线相等，则称这个四边形为等对角线四边形．请解答下列问题：
    （1）写出你所学过的特殊四边形中是等对角线四边形的两种图形的名称；
    （2）探究：当等对角线四边形中两条对角线所夹锐角为60°时，这对60°角所对的两边之和与其中一条对角线的大小关系，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源：2010年全国中考数学试题汇编《三角形》（14）（解析版） 题型：解答题

    （2010•本溪）我们给出如下定义：若一个四边形的两条对角线相等，则称这个四边形为等对角线四边形．请解答下列问题：
    （1）写出你所学过的特殊四边形中是等对角线四边形的两种图形的名称；
    （2）探究：当等对角线四边形中两条对角线所夹锐角为60°时，这对60°角所对的两边之和与其中一条对角线的大小关系，并证明你的结论．

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