【题目】如图,平面上存在点P、点M与线段AB.若线段AB上存在一点Q,使得点M在以PQ为直径的圆上,则称点M为点P与线段AB的共圆点.
已知点P(0,1),点A(﹣2,﹣1),点B(2,﹣1).
(1)在点O(0,0),C(﹣2,1),D(3,0)中,可以成为点P与线段AB的共圆点的是 ;
(2)点K为x轴上一点,若点K为点P与线段AB的共圆点,请求出点K横坐标xK的取值范围;
(3)已知点M(m,﹣1),若直线y=
x+3上存在点P与线段AM的共圆点,请直接写出m的取值范围.
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【答案】(1)C;(2)﹣1﹣
≤xk≤1﹣
或
﹣1≤xk≤1+
;(3)m≤3﹣2
或m≥3+2
.
【解析】
(1)由题意可知当Q与A重合时,点C在以AP为直径的圆上,所以可以成为点P与线段AB的共圆点的是C;
(2)根据题意由两点的距离公式可得AP=BP=2
,分别画以AP和BP为直径的圆交x轴于4个点:K1、K2、K3、K4,结合图形2可得4个点的坐标,从而得结论;
(3)由题意先根据直线y=
x+3,当x=0和y=0计算与x轴和y轴的交点坐标,分两种情况:M在A的左侧和右侧,先计算圆E与直线y=
x+3相切时m的值,从而根据图形可得结论.
解:(1)如图1,可以成为点P与线段AB的共圆点的是C,
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故答案为:C;
(2)∵P(0,1),点A(﹣2,﹣1),点B(2,﹣1).
∴AP=BP=
=2
,
如图2,分别以PA、PB为直径作圆,交x轴于点K1、K2、K3、K4,
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∵OP=OG=1,OE∥AB,
∴PE=AE=
,
∴OE=
AG=1,
∴K1(﹣1﹣
,0),k2(1﹣
,0),k3(
﹣1,0),k4(1+
,0),
∵点K为点P与线段AB的共圆点,
∴﹣1﹣
≤xk≤1﹣
或
﹣1≤xk≤1+
;
(3)分两种情况:
①如图3,当M在点A的左侧时,Q为线段AM上一动点,以PQ为直径的圆E与直线y=
x+3相切于点F,连接EF,则EF⊥FH,
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当x=0时,y=3,当y=0时,y=
x+3=0,x=﹣6,
∴ON=3,OH=6,
∵tan∠EHF=
=
=
,
设EF=a,则FH=2a,EH=
a,
∴OE=6﹣
a,
Rt△OEP中,OP=1,EP=a,
由勾股定理得:EP2=OP2+OE2,
∴
,
解得:a=
(舍去)或
,
∴QG=2OE=2(6﹣
a)=﹣3+2
,
∴m≤3﹣2
;
②如图4,当M在点A的右侧时,Q为线段AM上一动点,以PQ为直径的圆E与直线y=
x+3相切于点F,连接EF,则EF⊥FH,
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同理得QG=3+2
,
∴m≥3+2
,
综上,m的取值范围是m≤3﹣2
或m≥3+2
.
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【题目】如果四边形有一组对边平行,且另一组对边不平行,那么称这样的四边形为梯形,若梯形中有一个角是直角,则称其为直角梯形.下面四个结论中:
①存在无数个直角梯形,其四个顶点分别在同一个正方形的四条边上;
②存在无数个直角梯形,其四个顶点在同一条抛物线上;
③存在无数个直角梯形,其四个顶点在同一个反比例函数的图象上;
④至少存在一个直角梯形,其四个顶点在同一个圆上.
所有正确结论的序号是_____.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,直线l:y=x+b与x轴交于点A(﹣2,0),与y轴交于点B.双曲线y
与直线l交于P,Q两点,其中点P的纵坐标大于点Q的纵坐标
(1)求点B的坐标;
(2)当点P的横坐标为2时,求k的值;
(3)连接PO,记△POB的面积为S.若
,结合函数图象,直接写出k的取值范围.
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【题目】如图,矩形ABCD,过点B作BE∥AC交DC的延长线于点E.过点D作DH⊥BE于H,G为AC中点,连接GH.
(1)求证:BE=AC.
(2)判断GH与BE的数量关系并证明.
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【题目】居民人均可支配收入、居民人均消费总支出和恩格尔系数都是反映居民生活水平的指标,其中恩格尔系数指居民家庭中食品支出占消费总支出的比重,恩格尔系数越小,说明食品支出占消费总支出比重越低,居民家庭越富裕,反之越贫穷.
下面是根据从权威机构获得的部分数据绘制的统计图:
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根据以上信息,回答下列问题:
(1)2019年中国城乡居民恩格尔系数m约为 (精确到0.1%);
(2)2019年居民人均消费总支出n约为 万元(精确到千位);
(3)下面的推断合理的是 .
①2015﹣2019年中国城乡居民人均可支配收入和人均消费总支出均呈逐年上升的趋势,说明中国居民生活水平逐步提高;
②2015﹣2019年中国城乡居民恩格尔系数呈现下降趋势,说明中国居民家庭富裕程度越来越高.
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【题目】如图,直线
,点
在直线
上,以点
为圆心,适当长度为半径画弧,分别交直线
,
于
,
两点,以点
为圆心,
长为半径画弧,与前弧交于点
(不与点
重合),连接
,
,
,
,其中
交
于点
.若
,则下列结论错误的是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】(1)问题发现如图1,在
和
中,
,
,
,连接
交于点
.填空:①
的值为______;②
的度数为______.
(2)类比探究如图2,在
和
中,
,
,连接
交
的延长线于点
.请判断
的值及
的度数,并说明理由;
(3)拓展延伸在(2)的条件下,将
绕点
在平面内旋转,
所在直线交于点
,若
,
,请直接写出当点
与点
在同一条直线上时
的长.
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【题目】为了了解某校七年级学生每周上网的时间,甲、乙两名学生进行了抽样调查.甲同学调查了七年级电脑爱好者中40名学生每周上网的时间;乙同学从全校800名七年级学生中随机抽取了40名学生,调查了每周上网的时间.甲、乙同学各自整理的样本数据如表:
上网时间t(小时/周) | 甲学生抽样人数(人) | 乙学生抽样人数(人) |
0≤t<1.5 | 6 | 22 |
1.5≤t<2.5 | 10 | 10 |
2.5≤t<3.5 | 16 | 6 |
t≥3.5 | 8 | 2 |
(1)你认为哪名学生抽取的样本不合理,请说明理由.
(2)请你根据抽取样本合理的学生的数据,将调查结果绘制成合适的统计图(绘制一种即可).
(3)专家建议每周上网2.5小时以上(含2.5小时)的学生应适当减少上网的时间,估计该校全体七年级学生中应适当减少上网的时间的人数.
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